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澳门大学哲学硕士（课程与教学）专业致力于培养具备扎实教育理论基础与实践能力的高素质人才。本项目聚焦课程设计、教学策略、教育评估及学习者发展，强调研究与实践相结合，旨在提升学员在教育改革与创新中的专业素养。通过系统课程与学术训练，学生将掌握教育研究方法，深入探讨课程与教学的核心问题，为未来在教育机构、政策制定或学术研究领域的发展奠定坚实基础。
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Master of Philosophy (Curriculum & Instruction)在研究生阶段通常以学习者发展、教育过程与教学改进为主要对象。基础课程一般包括教育学、心理学、教育研究方法和课程与教学论；专业核心课程会依据名称涉及课程设计与评价、教育行政、教育心理、学校咨询、幼儿发展、学科教学或体育教学，强调发展测量、教学设计、课堂观察和教育评估。方向课程可围绕相应年龄阶段、学科领域、学校治理或运动训练展开。实践环节通常包括教学观摩、教育实习、咨询案例、课程开发、行动研究或毕业论文，使学生把理论转化为课堂实施、沟通辅导和项目评价能力。课程一般由理论基础递进至专题与现场实践；
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发布日期：2026-07-09
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