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人类学与教育博士

QS：43 Usnews：15 THE：20

EdD in Anthropology and Education

人文社科人类学

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Columbia University

项目时长其它

专业介绍

该博士方向围绕教育学与学习发展开展深入研究训练。学习通常在进阶理论与方法课程基础上，聚焦学习与发展理论、课程与教学、教育评估、教育公平和实践研究等议题，并通过文献研读、研究设计、数据或材料分析和原创课题推进学术能力。培养目标是形成独立研究、严谨论证和专业学术沟通能力，为在高校、研究机构或相关专业领域开展高层次工作做好准备。

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课程设置

基础课程通常包括教育学、心理学、儿童发展、课程与教学论、教育研究方法和沟通伦理，建立理解学习者与教育情境的基础；专业核心课程一般递进到学习领域教学、课堂管理、评价设计、包容性教育、家庭与社区合作及教育政策，训练观察记录、教学设计和反思改进；方向课程可能围绕幼儿游戏、语言与读写、科学艺术活动、特殊教育或教育技术展开；实践通常包括观课、微格教学、教育见习、实习、案例分析和行动研究，具体课程以学校最新官方方案为准。