教育学硕士（教育领导力）

具体课程以该校最新官方培养方案为准。硕士阶段侧重专题方法与综合项目。基础课程通常包括教育学原理、教育研究方法、教育统计与测量，建立学科概念与研究语言；专业核心课程一般围绕课程与教学论、教育心理学、教育政策与教育评价，训练理论分析与方法选择，体现由基础到专题的递进。结合“Education(Ed”方向，常见课程模块有教育领导、比较教育、教育技术、特殊教育，但不代表该校已确定开设。实验、实习或综合实践通常包括课堂观察、教育调查、行动研究、实习或学位论文研究，训练研究设计、技术操作、分析表达与综合任务能力。