气候研究——人类与环境的相互作用

专业学习阶段的课程通常从地球系统科学、地理学基础、环境科学、地理信息系统、遥感、统计方法和研究设计入手，先建立学习对象、基本概念和分析语言，再通过专业核心课程形成系统知识框架。在此基础上，可结合自然地理、人文地理、环境政策、资源管理、地质过程或空间分析，重点学习相关理论、专业方法、规范与典型问题，课程之间一般由基础认知递进到方法训练、专题分析和综合决策。通常包括GIS制图、遥感判读、环境监测、野外调查、空间数据分析和综合研究报告，以训练资料检索、问题界定、证据分析、技术或方案实施及成果表达能力。以上为结合专业名称的审慎课程模块概括，具体课程以学校最新官方培养方案、课程目录或教学大纲为准。