艺术教育、文化与实践硕士

该课程分为三个学期。第一学期，学生通过实践研究建立艺术实践与教育模式的共同基础，探讨以工作室实践作为研究方法的意义及其在艺术与教育领域的应用，并通过阅读小组、工作坊和写作练习探索理论与实践的关系。同时修读“艺术教育的替代模式”课程，批判性分析全球背景下艺术教育的历史、理论与当代实践。 第二学期开始撰写论文，发展个人研究思路，并根据兴趣选择选修模块。学生将分配到论文导师提供指导。推荐选修课包括“物质与虚拟文化”，探讨数字网络文化与博物馆、美术馆物质文化的交叉；或“策展与教育”，聚焦策展与教育的关系，并合作策划实际展览。 第三学期专注于论文产出，可选择三种路径之一：基于实践的研究、实习/驻地项目或完整书面论文。五月举办展览，公开展示研究成果，随后准备答辩与书面部分。建议选修“当代艺术与艺术家在教育中的作用”，通过实地考察、工作坊和展览分析，探讨当代艺术对学习的潜力。7月至8月为独立研究阶段，逐步提升自主性。