教育心理学硕士：认知、教学与学习技术（CILT）

围绕“Master’s in Educational Psycholo…”的课程通常从普通心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学和心理学研究方法等基础内容起步，逐步学习心理测量、实验设计、统计分析、认知与情绪、人格及异常心理等核心课程；方向课程可能涉及临床与咨询、教育心理、组织心理、健康心理或神经科学。课程关系体现为理论认识、研究方法、专业评估和情境应用的递进。实践环节一般包括心理测验训练、实验设计、访谈观察、案例分析、数据处理、实习或研究论文，具体课程以该校最新官方培养方案为准。