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教育技术学博士

QS:130THE:301

Doctor of Philosophy in Educational Technology

人文社科教育学
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Universiti Kebangsaan Malaysia

项目时长其它
专业介绍
马来西亚国立大学教育技术学博士项目致力于培养具备独立研究能力的高级专业人才。本项目聚焦教育技术的创新应用、学习系统设计、数字教育资源开发及教育数据分析,旨在推动教育信息化与智能化发展。学生将在导师指导下开展原创性研究,为教育政策制定、教学实践改进和教育技术革新提供理论支持与实践解决方案。项目强调跨学科融合,注重学术严谨性与实际应用价值,毕业生可在高等教育机构、教育研究单位或教育科技企业担任领导职务。

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本科背景

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课程设置

结合“Doctor of Philosophy in Educational Technology”的专业名称,博士阶段通常以专题研究、文献综述、研究方法和学位论文为主。基础课程通常包括教育学原理、心理学、课程与教学论、教育研究方法和教师职业道德;专业核心围绕课程设计、课堂教学、学习评价、教育技术、班级管理及学科教学法,训练学情分析、教学目标设计、资源开发和反思改进。方向课程可结合学前、特殊、语言、艺术、体育或国际教育。实践一般包括微格教学、观课评课、教育见习、学校实习、行动研究和毕业论文,形成理论理解、教学实施与。具体课程以该校最新官方培养方案为准。

马来西亚马来西亚国立大学教育技术学博士就业报告

Doctor of Philosophy in Educational Technology

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