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教育学学士（中学）（荣誉学位）

QS：79 THE：133

Bachelor of Teaching (Secondary) (Honours)

人文社科教育学

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Adelaide University

专业链接

https://adelaideuni.edu.au/study/degrees/bachelor-of-teaching-secondary-honours/int

入学时间2026-02

项目时长2年以上

项目学费206618人民币/每年

专业介绍

成为一名中学教师，通过这个受认证的学位激发7至12年级学生的求知欲。你将学习如何营造引人入胜、积极向上的课堂环境，并理解青少年的发展过程。该课程教授教学必备技能，如课程规划、支持个性化学习需求以及开展评估——这些都是帮助学生取得成功的关键工具。你将专攻两个符合澳大利亚课程标准的教学科目，并通过在中小学进行的80天实习获得真实的教学经验。毕业时，你将有信心和目标地步入教室，并具备向南澳大利亚州教师注册委员会（TRB）注册的资格。该课程还在芒特甘比尔和怀阿拉等地区校区提供，无论你身处何地，都能便捷就读。

申请要求

申请人须满足以下至少一项学术入学要求：完成相当于南澳教育证书（SACE）的高中学历；或获得澳大利亚资格框架（AQF）5级及以上文凭；或成功完成至少6个月全日制（或同等兼读）高等教育课程。所有申请人均需提交400-600字的教学能力陈述（TCS），阐述从教动机，并满足非学术入学标准。此外，涉及与未成年人接触的专业实习前，须通过儿童工作检查（WWCC）。中国学生需高考成绩达到总分的65%。

语言要求

专业录取人群画像

本科背景

申请成功案例本科学校类型分布

100.00%其他

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申请日期

2026年开学季

2026-02开学-申请截止

课程设置

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该课程计划共需完成192学分，包含以下组成部分：60学分核心课程、36学分学科1课程、36学分学科2课程、24学分学科课程、30学分工作综合学习（WIL）以及6学分选修课。核心课程涵盖教育公平、课堂管理、包容性教学、教学法、原住民教育、家庭与社区影响、读写与计算能力、同伴关系、探究式课程及脑科学学习等内容。工作综合学习包括四个阶段的专业实践课程，总计30学分，其中第四阶段为12学分。学生需从多个学科领域中选择两个作为主修方向，每个方向36学分，可选领域包括英语、人文社科（历史、经济、商业、地理、公民与文化研究、政治）、健康与体育教育（健康或体育）、数学（各类方向）、科学（农业、生物、化学、地球科学、物理）、设计与技术、艺术（戏剧、视觉艺术、媒体艺术）及多种语言类课程。部分学科有特殊要求，例如选择健康或体育教育的学生必须同时修读两者，选择物理的学生须同时修读数学。学科课程共24学分，包含各学科领域的教学法课程，如英语、数学、科学、艺术、人文学科、语言、天主教教育、数字技术等的教学设计与实施。选修课6学分可从指定课程中选择，如人工智能教育、国际教育比较、农村教学、残障学习者教学等。课程结构按四年八个学期规划，核心课程和专业实践贯穿各学年，确保理论与实践结合。

中学环境中的课堂管理

Classroom Management in Secondary Contexts

必修学年1

有效的教学实践

Effective Pedagogical Practices

必修学年3

民主课程：一种探究式方法

Democratic Curriculum: An Inquiry Approach

必修学年4

大脑与学习

The Brain and Learning

必修学年1