英语与英语作为其他语言使用者教学（TESOL）理学硕士

该课程提供一系列模块，涵盖教育研究、语言教学与理论等多个领域。核心模块包括：行动研究与教育实践反思（培养实践者在真实教育情境中运用反思与研究的能力）、教育研究方法（系统学习定量、定性及混合研究方法）、语言教学法（探讨教学理论及其对教学实践的影响）、语言学与语言教师（掌握语言分析技能与术语）、第二语言习得（理解学习者差异与策略）、教育评估与评价（深入分析评估理论与设计）、英语作为媒介教学（EMI）（研究非英语母语国家中以英语授课的挑战）、学术英语（聚焦高等教育中的学术话语与学习机制）、青少年教学（结合儿童发展理论设计教学方案）、教育技术（批判性思考技术在教育中的应用）。此外，还有文学研究相关模块如批判性理论与研究技能、中世纪文本阅读、文艺复兴文学形式、浪漫主义与维多利亚时期文学与生活、现代主义文学等。 学生需完成一篇15,000字的毕业论文，选题可为英语文学或TESOL方向，由学校英语系或IELLI教职人员指导，全程提供研究支持。课程无考试，评估方式多样，包括论文、书评、口头报告、播客、策展作业、反思性写作、材料开发、研究提案等。学校还为有特殊需求的学生提供支持服务。