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教育学学士（中学教育）

QS：189 THE：251

Bachelor of Education (Secondary Education)

人文社科教育学

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Curtin University

专业链接

https://www.curtin.edu.au/study/offering/course-ug-bachelor-of-education-secondary-education--b-edsc/

入学时间2027-02

项目时长2年以上

项目学费181805人民币/每年

专业介绍

该中学教育学位课程通过培养支持21世纪学习者所需的知识与技能，为你从事教学职业做好准备。你将专攻一个或两个课程领域，在学科专业知识和教学策略方面均获得提升。课程包含720小时（共计18周）的督导式学校实习，从初期较短的实习阶段逐步过渡到毕业学年为期10周的实习，在此期间你将全面负责学生的学习。你可以从英语、数学、科学、人文、艺术或健康与体育教育等学科中选择一个主修专业。选定主修后，可选择增加一个辅修教学领域、扩展主修内容，或专注于某一教育专项。所有课程单元均符合国家教学标准，你还将建立数字作品集，向雇主展示自身能力。本课程使你具备教授多样化学生群体的能力，包括原住民学生以及具有不同学习需求的学生，并强调包容性、反思性和基于证据的教学实践。毕业生可成为中学教师，也可在课程设计、政策制定或培训等领域任职。由于全国范围内对教师需求强劲，该课程提供了良好的就业前景。课程受西澳大利亚教师注册委员会认证，并获国际认可。

申请要求

该课程要求申请者具备良好的学术背景，中国学生需成功完成高考（NCEE），并达到对应ATAR分数的换算要求（如ATAR 70对应503分，满分750）。此外，所有学生须满足特定先修课程要求，并提供英语能力证明。课程包含四段不可拆分的全日制教育实习，总计天数符合全澳教师注册标准，其中最多50%可在海外完成。学生须在毕业前通过LANTITE读写与数学测试，并取得实习所在地的有效“Working with Children”许可。课程对身心素质有一定要求，建议申请前查阅固有要求说明。

语言要求

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申请日期

2027年开学季

课程设置

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该课程为四年制教育学士（中学）项目，总学分为1400。第一年包括四个必修课程：《教育者视角的儿童发展》、《教育者沟通技巧》、《专业教学实践1》和《数字世界的教与学》，每门25学分，共100学分；第二学期另加两门各25学分的课程：《青少年教育：多样性、差异化与包容》和《专业体验1》。学生还需从指定的主修领域中选择一个完成375学分，涵盖艺术、英语、人文社科、数学、科学及体育等多个方向。第二年和第三年分别在两个学期中完成“中学专业教学实践2”、“中学专业体验2”、“中学专业教学实践3”和“中学专业体验3”，每门25学分。第四年第一学期修读《中学课程与文化》和《专业教育者：迈向职业》，各25学分；特殊学习期2需完成100学分的《专业实习4：实习》。整个课程结构强调理论与实践结合，逐步推进教学实践能力发展，并包含原住民教育和文化内容，最终通过长期实习实现向教育职业的过渡。

实习经历 4：实习

Professional Experience 4: The Internship

必修学年4

专业经验 1

Professional Experience 1

必修学年1

第二专业教学实践2

Secondary Professional Teaching Practice 2

必修学年2

二级专业经验 2

Secondary Professional Experience 2

必修学年2