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教育学学士(小学教育)

QS:40THE:80

Bachelor of Education (Primary)

人文社科教育学
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The University of Queensland

入学时间2027-02-22
项目时长2年以上
项目学费228899人民币/每年
专业介绍
成为一名小学教师,通过向孩子们介绍科学、数学、历史、艺术和音乐等核心学科,在塑造年轻心灵的过程中发挥关键作用。教育学士(小学)课程将大学学习与从第一年开始的实地课堂教学经验相结合,并基于当前的教育研究。你将培养读写能力、计算能力、包容性教学、领导力以及在课堂中有效使用技术的能力。选择一个专业方向——英语与读写、人文与社会科学、数学与计算能力或科学,以加深你的学科知识。该课程包含由导师监督的教学实习,并在最后一年安排独立执教班级的实践经历。毕业时,你将具备教授所有小学学科的能力,包括艺术、英语、健康与体育、人文、数学、科学和技术。
申请要求
申请者需满足以下学术背景要求: - 学历要求:完成昆士兰12年级或同等学历,须包含通用英语(Units 3 & 4,成绩C以上)及以下数学课程之一:通用数学、数学方法或专业数学(Units 3 & 4,成绩C以上)。 - 成绩要求: - 昆士兰ATAR等效最低分数为6; - GCE A-Level考生需最佳3门(或2门)A-Level科目总分达26.5(A*=6, A=5, B=4等,AS科目按半分计); - IB文凭课程按QTAC 2023–24年第S1716号标准评估; - 中国学生须提供高考成绩,且总分达到所在省份满分的70%及以上。 注:所有入学要求可能调整,请以最新官方信息为准。
语言要求
雅思
总分要求7.5
听力8
阅读7
写作7
口语8

专业录取人群画像

本科背景

申请成功案例 本科学校 类型分布

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申请日期

2027年开学季
2026-02-23开学2025-11-30申请截止
2027-02-22开学2026-11-30申请截止

昆士兰大学BEd(小学教育)课程要求完成60个学分的核心课程和4个学分的选修课程。核心课程按年级和学期分布:一年级学习教育基础,包括科学与技术教育、社会学视角、数学与读写能力、儿童发展及10天专业实践;二年级涵盖原住民知识、创造力教学、早期阅读、数学教学、人文社科入门、多语言教育及15天专业实践(需通过LANTITE考试);三年级聚焦学科教学法,包括英语、数学、科学、人文、健康与评估,并完成25天专业实践;四年级强调教师专业发展、艺术、数字技术、健康体育及30天专业实践,最后两门高年级课程须同时修读。选修部分需完成4学分,可从推荐课程中选择与英语读写、人文社科或数理科学相关的课程,或从其他本科课程中任选1-4级课程。推荐选修包括澳大利亚研究、历史、生物、化学、数学基础等。整个课程体系注重理论与实践结合,循序渐进培养小学教师的专业能力。

科学技术教育在社会中的作用简介

Introduction to Role of Science and Technology Education in Society

必修学年1
一种教育的社会学取向

A Sociological Orientation to Education

必修学年1
小学阶段优质教学中的数学与数理素养

Mathematics and Numeracy for Quality Teaching in the Primary Years

必修学年1
英语与读写教学导论

Introduction to Teaching English and Literacy

必修学年1
主要职业经历简介

Introduction to Primary Professional Experience

必修学年1
本土知识与教育

Indigenous Knowledge & Education

必修学年2
教授早期阅读

Teaching Early Reading

必修学年2
多语言与教育

Multilingualism and Education

必修学年2
人文与社会科学教学导论

Introduction to Teaching Humanities and Social Sciences

必修学年2
支持学生行为与福祉

Supporting Student Behaviour and Wellbeing

必修学年2
英语教学1

Teaching English 1

必修学年3
小学数学教学2

Teaching Mathematics in Primary Contexts 2

必修学年3
主要职业经历 2

Primary Professional Experience 2

必修学年3
小学课堂中的教与学评估

Assessment for Learning and Teaching in the Primary Classroom

必修学年3
教师作为专业人士

Teachers as Professionals

必修学年4
教授健康与体育教育

Teaching Health and Physical Education

必修学年4
教育工作者的学习与发展

Learning and Development for Educators

必修学年1
早期教育课程与教学法基础

Early Years Curriculum and Pedagogical Foundations

必修学年1
教育与创造力:教学内容知识

Education and Creativity: Pedagogical Content Knowledge

必修学年2
小学数学教学1

Teaching Mathematics in Primary Contexts 1

必修学年2
主要职业经历 1

Primary Professional Experience 1

必修学年2
教授人文与社会科学课程

Teaching Humanities and Social Sciences Curriculum

必修学年3
小学科学教学

Teaching Science in Primary Schools

必修学年3
健康、福祉与教育教学内容知识

Health, Well-being and Education Pedagogical Content Knowledge

必修学年3
建设包容性小学课堂

Building Inclusive Primary Classrooms

必修学年3
英语教学2

Teaching English 2

必修学年4
数字技术:STEM 联系

Digital Technologies: STEM Connections

必修学年4
主要职业经历 3

Primary Professional Experience 3

必修学年4
艺术教学

Teaching the Arts

必修学年4
澳大利亚昆士兰大学教育学学士(小学教育)就业报告

Bachelor of Education (Primary)

就业资源
行业分布
岗位分布
企业分布

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