教育学硕士

该课程第一学年包含四个核心模块，其中包括一篇毕业论文。若学生持有PGCE的60学分进阶学分，则可免修两门模块，直接进入毕业论文阶段。 核心模块如下： 1. 教育中的关键论述、辩论与理解 学生将批判性地探讨教育中的核心概念、议题与争论，分析教育的目标、功能及其在社会中的影响，审视国内外教育政策、意识形态及全球性议题（如教育不平等、政治对教育的影响），并反思自身在这些讨论中的立场。 2. 概念化、批判、创造：教育中的理论思维 学生将学习并运用多种教育理论框架（如话语理论、社会建构主义、社会文化理论、酷儿理论、批判种族理论和性别操演理论），分析当代教育问题，反思自身的伦理、道德与政治立场，并尝试重构或创新教育未来。 3. 教育研究的原则与实践 为毕业论文做准备，学生将掌握教育研究的不同范式、哲学基础、研究设计、方法与技术（包括实证与文献研究），并探讨研究伦理及个人价值观对研究的影响。 4. 教育中的政策、政治与实践 批判性分析教育政策对教学实践的影响，探讨教育意识形态、教师的政治立场及其带来的张力，鼓励学生反思自身实践是否顺应或挑战主流教育话语。 5. 毕业论文 在导师指导下开展独立研究，选题可基于个人、专业或学术兴趣。项目涵盖选题、提案、伦理审批、研究实施与评估全过程，提供小组辅导与个别指导。该环节被视为课程中最具收获的部分，也为攻读博士学位奠定基础。