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教育研究学士

QS:189THE:251

Bachelor of Educational Studies

人文社科教育学
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Curtin University

入学时间2027-02
项目时长2年以上
项目学费175054人民币/每年
专业介绍
该教育学学位课程面向有意从事教育工作但不注册成为学校教师的人士。您将深入了解学校课程、学生学习方式,以及如何为不同年龄段设计有效的学习项目。课程内容涵盖教育领域的辅导、领导力和研究,并提供幼儿/小学或中学教育方向的专业选择。 您将培养支持多样化学习者的能力,掌握在教学中运用技术的方法,并能够在各类教育环境中进行协作。毕业生可从事教育行政、政策制定、课程设计、辅导教学、培训等工作,或在公立和私立学校担任教学支持人员。 本课程不能获得西澳大利亚教师注册委员会的认证,也无法取得教师注册资格,但它为您在教育系统中的支持性岗位做好准备。如果您日后决定成为教师,可申请进入教师教育课程学习,并可能获得已完成课程单元的学分减免。 科廷大学的教育课程在全球范围内享有声誉,位列世界前200强。您将受益于行业实习、领导力发展机会、专业设施以及实践经验,从而在就业市场中获得竞争优势。
申请要求
该课程要求申请者具备相关学术背景,中国学生需成功完成高考(NCEE),并达到对应ATAR换算分数(如ATAR 70对应高考总分503/750)。除学术成绩外,申请人还需单独提供英语能力证明。课程包含核心、选修及可选单元,允许学生根据兴趣专攻特定领域。因课程涉及与儿童或青少年相关的实践评估,学生须持有有效的“Working with Children”许可,并满足所在州或国家的其他相关要求。此外,申请者需参与非学术教学素养的反思活动,并承担相关费用。仅凭专业经验无法获得入学资格。
语言要求
雅思
总分要求6.5
听力6
阅读6
写作6
口语6
托福(旧版)
总分要求79
听力13
阅读13
写作21
口语18
PTE
总分要求58
听力50
阅读50
写作50
口语50
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申请日期

2027年开学季

该课程为三年制教育学项目,每年分为两个学期,每门课程通常为25学分。 第一年: 第一学期需完成四门必修课:《教师用儿童发展》(EDUC1021)、《教师沟通技能》(EDUC1033)、《早期英语教育》(EDUC1039)和《数字世界的教与学》(EDUC1019),共100学分。 第二学期完成四门必修课:《教师探究世界》(EDUC1027)、《课程探索与批判》(EDUC1025)、《教师用表演艺术》(EDUC1029)和《具备数学素养的教师》(EDUC1031),共100学分。 第二年: 第一学期完成四门必修课:《健康与体育教育》(EDPR2016)、《科学课堂中的探究》(EDPR2000)、《专业教学实践1》(EDUC1035)和《理论与实践:包容与差异化》(EDPR2007),共100学分。 第二学期完成两门必修课:《作为数学学习者的儿童》(EDPR2004)和《英语:读写教学》(EDUC2011),共50学分,并选择50学分的选修课。 第三年: 第一学期必修《澳大利亚原住民教育》(INED3001,25学分),另从《小学教育的文化背景》(EDPR3004)或《中学课程与文化》(EDSC3007)中选择一门(25学分),并修读50学分选修课。 第二学期完成三门必修课:《人文与社会科学研究教学》(EDPR3003)、《辅导、指导与家教》(EDUC4048)和《教育反思与研究》(EDUC3002),共75学分,并选择25学分选修课。

教育工作者的沟通技巧

Communication Skills for Educators

必修学年1
探究世界的教育者

Educators Inquiring About the World

必修学年1
教育者的表演艺术

Performing Arts for Educators

必修学年1
健康与体育教育

Health and Physical Education

必修学年2
澳大利亚原住民教育

Indigenous Australian Education

必修学年3
教育者的儿童发展

Child Development for Educators

必修学年1
早期岁月

English: The Early Years

必修学年1
探索与质疑课程

Exploring and Contesting Curriculum

必修学年1
理论与实践:包容性与差异化

Theory in Practice: Inclusion and Differentiation

必修学年2
人文与社会科学课堂中的探究

Inquiry in the Humanities and Social Sciences Classroom

必修学年3
教育中的反思与研究

Reflection and Research in Education

必修学年3
数字世界中的教学与学习

Teaching and Learning in the Digital World

必修学年1
有数理素养的教育者

The Numerate Educator

必修学年1
科学课堂中的探究

Inquiry in the Science Classroom

必修学年2
专业教学实践1

Professional Teaching Practice 1

必修学年2
指导、辅导与家教

Mentoring, Coaching and Tutoring

必修学年3
澳大利亚科廷大学教育研究学士就业报告

Bachelor of Educational Studies

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岗位分布
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