多学科/跨学科研究、其他

基础课程：通常包括学科导论、研究方法、学术写作、信息检索及必要的统计或理论基础课程，用于建立专业对象、文献阅读与基本分析基础；专业核心课程：一般设置围绕该专业对象设置的理论、方法、专题研讨与问题分析等核心课程，逐步掌握概念体系、分析框架和规范化方法；方向课程：围绕“Multi-/interdisciplinary Studies, Other”，可能涉及结合专业名称，可能进一步设置跨学科专题、比较研究、专业工具或应用场景模块，具体课程以University of California--Irvine最新官方培养方案、课程目录或教学大纲为准；实验、实习或综合实践：一般通过文献研读、案例分析、课。