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教学硕士

QS:406THE:195

Master of Teaching

人文社科教育学
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The Education University of Hong Kong

入学时间2026-09
项目时长1年
项目学费157415人民币/每年
专业介绍
该项目面向职业生涯不同阶段的应届毕业生和教师,旨在帮助他们进行深造学习,并为在学校中担任领导角色做好准备。
申请要求
申请人须持有受认可的学士学位及受认可的教师资格证,或同等学历。中国学生若所持入学资格来自非英语授课体系的院校,通常需满足以下英语要求之一:雅思总分6.0(学术类)、托福网考80分、大学英语四级(CET-4)430分及以上且成绩为六级水平、GCSE/GCE O-Level英语成绩达C级或以上,或其他同等英语资质。部分申请人可能需参加面试或测试。
语言要求
雅思
总分要求6
听力-
阅读-
写作-
口语-
托福(旧版)
总分要求80
听力-
阅读-
写作-
口语-
大学英语六级
总分要求430
听力-
阅读-
写作-
口语-

专业录取人群画像

本科背景

申请成功案例 本科学校 类型分布

87.50%其他
8.65%211
1.92%中国港澳及海外院校
0.96%985
0.96%双一流
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研究生本科
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申请日期

2026年开学季
2026-09开学2026-01-05申请截止
2026-09开学2026-02-13申请截止
2026-09开学2026-04-15申请截止

学生须完成共8门课程(24学分)方可毕业。课程结构如下: 核心课程(必修,共5门,每门3学分,合计15学分): 1. 提升学生学习的教学策略 2. 教师领导力与学校改进 3. 包容课堂中的学习 4. 学习研究方法 5. 实践者研究项目 专业选修(从以下一个专业方向中选择3门课程,每门3学分,共9学分): - 课程发展 - 中国语言及文学的学与教 - 英语语言教育 总学分:24学分。所有学生必须完成全部核心课程,并在一个专业方向中完成三门选修课程。

提升学生学习效果的教学策略

Teaching Strategies for Enhancing Student Learning

必修
在融合课堂中学习

Learning in the Inclusive Classroom

必修
学习研究方法

Methods in Research for Learning

必修
基于实践的研究项目

Practitioner-based Research Project

必修
教师领导力与学校改进

Teacher Leadership and School Improvement

必修
中国香港香港教育大学教学硕士就业报告

Master of Teaching

就业资源
行业分布
岗位分布
企业分布

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