本课程通过鼓励对教育进行深入、批判性的思考,帮助您作为教育从业者和研究者不断成长。它支持您结合个人经验和具体情境,在教育研究这一多元领域中发展并阐述自己的观点。您将探讨课程设置、教学方法、评估方式以及教育与社会关系等核心主题,并基于对自己立场的深刻理解,学会为该领域做出有意义的贡献。
除了通用的教育学硕士课程外,还提供多个专业方向,包括高级实践、评估、公民教育、地理、历史和科学等,每个方向都针对希望专注于特定领域的学习者而设计。
该课程非常适合对教育实践、政策或研究感兴趣的人士,包括寻求职业发展或希望进入政策与研究岗位的教育工作者。但请注意,本课程并非教师培训课程,不包含教学实践内容,因此无法满足教师资格认证的要求。
申请要求
中国学生需持有学士学位,且均分达到以下要求之一:若毕业院校经UCL审核认可,则加权平均分不低于80%;若毕业于中国教育部认可的其他高校,则加权平均分不低于85%。部分课程可能对特定选修模块有额外入学要求。此外,持有医学、牙科、硕士或博士学位者亦可视为具备同等资格。建议申请人查阅UCL官网中国学生入学要求页面及具体课程的入学条件,以确认所毕业院校是否符合相应标准。
语言要求
第二级:总分7.0,各单项不低于6.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
二级:总分96,阅读和写作24/30,口语和听力22/30
等级2:总分76,且每项交际技能得分不低于75
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 76 | 75 | 75 | 75 | 75 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-10-20 | 2026-06-26 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程共180学分,包括两个必修模块(各30学分)、两个选修模块(各30学分)和一篇论文(60学分)。
全日制学生通常在第一学期修读“什么是教育?”及一门选修课,第二学期修读“教育的未来”及另一门选修课。
学生需在第一学期确定论文选题,并在后续整个学年中持续进行论文研究与写作。论文写作过程由贯穿三个学期的系列教学工作坊提供支持。