MRes Educational Research
教育研究研究型硕士硕士
斯特灵大学的教育研究硕士（研究型）课程旨在培养学生掌握先进的研究技能，以塑造教育的未来——无论是在攻读博士学位还是从事以研究为导向的职业道路上。本课程由曾影响英国国家教育政策的学者授课，融合理论与实践，涵盖研究传统、研究伦理、统计学、数字工具以及定性与定量研究方法等内容。学生将自主设计并开展一项独立研究项目，同时培养领导力、协作能力及全球公民素养。可持续发展理念以及数字素养与数据素养贯穿整个课程体系。该课程具有高度灵活性，提供全日制与非全日制两种学习方式，并获得英国经济与社会研究理事会（ESRC）认证，表明其研究培训质量达到高标准。这一认证为学生申请竞争性资助打开通道，包括苏格兰社会科学研究生院（SGSSS）为本硕课程及后续博士阶段提供的资助。毕业生将加入更广泛的英国及苏格兰研究网络，从而提升其在教育、政策及其他相关领域的职业发展前景。根据2021年英国“科研卓越框架”（REF）评估结果，斯特灵大学在教育研究影响力方面位列全英前20强。
申请要求
中国学生需持有四年制学士学位，若毕业于211或985高校，均分不低于65%；其他院校毕业生均分不低于70%。持有中国大专文凭并具备相关工作经验，或拥有成人/自考本科学历的申请人，也将被考虑直接录取。总体要求相当于英国二等一荣誉学士学位（2:1），但具备相关经验者即使未达此学术标准亦可申请。
语言要求
雅思学术类考试或UKVI考试成绩6.5分，其中阅读与写作不低于6.5分，口语与听力不低于6.0分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.5 |
2026年1月21日之前参加的托福考试：总分88分，其中阅读21分、写作20分、听力19分、口语22分。
培生学术英语考试（PTE学术类）总分62分，其中阅读和写作不低于62分，口语和听力不低于60分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 62 | 62 | 60 | 60 | 62 |
2026年1月21日之后参加的托福考试：总分4.5，阅读和写作各4.5，口语和听力各4。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
新托福 | 4.5 | 4.5 | 4 | 4 | 4.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | - | -  NaN天 | - |
课程描述
该课程为2025年9月开学的教育研究硕士（或相关研究生课程）项目，旨在满足英国经济与社会研究理事会（ESRC）对教育研究领域宽广知识、实践技能及通用与专业能力的要求。课程由社会科学学部的教育研究专家授课，包含六个核心 taught 模块，全日制学生在秋季与春季两学期完成（兼读制则延长至约四学期）。各模块授课形式多样：
- EDRP001《教育探究的本质》：8个周五下午，以线上为主，含可选线下环节；
- ASRP002《定性研究设计》：8个周五上午，线上线下混合教学；
- ASRP004《定量数据分析》：8–10个周一上午，主要为线下授课；数学/统计基础扎实者可申请替代在线模块 ASRP104；
- EDRP002《数字社会研究的理论与方法》：6–8个周五下午，线上为主，含1–2次可选线下活动；
- ASRP001《社会探究的本质》 及 ASRP005《定性数据分析》：均安排超5个周五上午，采用混合教学模式。
课程最终需完成一篇15,000字的独立研究论文（EDRP009），由社会科学学部教育领域导师全程指导。所有模块安排以当学期官方课表为准，内容与时间可能调整。
