通过基于研究的方法学习教育学,了解理论如何影响现实中的教学实践与教育政策。我们的课程涵盖从初等教育到义务教育之后各个阶段的英国及全球教育体系,重点主题包括特殊教育需求、包容性教育、课程设计、国际教育体系以及该领域的当前热点议题。
您将向顶尖研究人员学习,探讨社会公平、数字素养和全球视野等问题,并有机会继续攻读硕士学位,或获得保证面试资格以进入我们被评为“杰出”的PGCE教师培训课程。您还可以选择赴我校合作大学之一进行海外学习。
本学位非常适合对教育研究、教育政策、公共部门职位或进一步深造感兴趣的学生。南安普顿大学的教育学专业位列全英第5位(《完全大学指南》2026年排名)。课程定期接受质量审查,并由学生事务办公室进行监管。
申请要求
中国学生申请南安普顿大学本科需满足以下学术背景要求之一:
1. 完成国内重点大学相关专业大一课程,均分75%–88%(具体分数依专业而定);
2. A-level成绩(在中国境内修读)达到课程要求(如ABB,不含通识研究和批判性思维);
3. 国际文凭(IB)总分28–38分(常规要求为32分,含HL 16分);
4. 艺术与人文学院部分课程接受高考成绩直录大一,具体省份分数线需邮件咨询招生办。
注:BTEC等其他资格证书未明确列为中国学生常规路径。
语言要求
总分:6.5,阅读:6.0,写作:6.0,口语:6.0,听力:6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
总分:92,阅读:22,写作:21,口语:23,听力:21
总分:67,阅读:64,写作:64,口语:64,听力:64
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 67 | 64 | 64 | 64 | 64 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09-21 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为三年制教育学项目,每年包含必修与选修模块。第一年必修模块包括:当代教育问题与政策、数字社会中的教育与学习、全球教育体系、统计分析导论、学习与教育研究方法、特殊教育需求与残疾、教师与教学;学生还需从初等教育、英国教育变革或中等教育的批判性观察中任选其一。第二年必修模块为教育研究方法,学生需从成人学习、认知心理学在教育中的应用、课程设计、早期教育观察、就业能力、非正式情境中的学习、教育国际化、语言与读写教育、教育领导与管理等模块中选择修读。第三年核心为毕业论文,学生还需从高级研究方法、教育中的隐含假设探析、教育知识交流、数学教与学、重新思考自闭症、社会正义与包容性教育、教育社会学、支持额外学习需求的批判性观察等选修模块中选择修读。课程注重理论与实践结合,强调批判思维、研究能力与教育公平。