教育学硕士（数字与社会变革）是一个充满活力且富有前瞻性的课程，旨在帮助学生深入理解数字技术、教育与社会之间的相互关系。您将探讨新技术在学习环境中的作用，并分析其对教学、教育可及性以及社会变革的影响。该课程将理论与现实问题相结合，培养您批判性地思考数字工具在教育中的影响，并推动更加公平和创新的教育实践。
国家/地区
英国
学校
牛津大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
12个月
学费
40,710英镑
申请要求
申请者须持有或预计获得相关学科（preferably 社会科学领域）的一等或强二等一荣誉学士学位。对于中国学生：若课程要求一等学位，通常需毕业于“双一流”、原985或211高校且均分90%以上，或其他院校均分95%以上；低于95%者须已获硕士学历且成绩合格。若课程要求强二等一学位，则需毕业于上述重点高校且均分85%以上，或其他院校均分90%以上；低于90%者同样须具备合格的硕士学历。美国学士学位申请者需GPA 3.6/4.0以上。不强制要求GRE/GMAT成绩或发表论文。
语言要求
总分7.5；听力7.0，口语7.0，阅读7.0，写作7.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.5 | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 |
总分110.0；听力22.0，口语25.0，阅读24.0，写作24.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 110 | 24 | 22 | 25 | 24 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-10-04 | - | 2026-03-03  0天 | 已截止 |
| 2026-10-04 | - | 2026-01-09 0天 | 已截止 |
课程描述
本课程由必修模块和选修模块组成。必修部分包括两个核心课程：“数字教育中的关键概念”和“社会正义与技术”，均由DSC团队授课。所有路径共用的核心研究方法课程包括：“教育研究基础一：概念与设计”以及“教育研究基础二：策略与方法”或“中级定量研究”（需满足先修条件）。
学生还需至少从以下选项中选择一门：“批判性数字创新”或“教育、互联网与社会”，均由DSC团队授课。此外，学生还可根据当年开设情况，选修其他MSc教育学路径提供的课程，例如：“儿童评估的核心原则”、“非洲教育”、“全球高等教育”、“儿童权利的实施”以及“定性研究”（需满足先修条件）。课程设置兼顾理论深度与研究能力培养，提供跨领域的学习机会。
学生还需至少从以下选项中选择一门：“批判性数字创新”或“教育、互联网与社会”，均由DSC团队授课。此外，学生还可根据当年开设情况，选修其他MSc教育学路径提供的课程，例如：“儿童评估的核心原则”、“非洲教育”、“全球高等教育”、“儿童权利的实施”以及“定性研究”（需满足先修条件）。课程设置兼顾理论深度与研究能力培养，提供跨领域的学习机会。
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