引言部分阐述了项目或研究的目的和背景。它突出了所要解决的主要问题，说明了该问题的重要性以及本工作希望达成的目标。问题以简明易懂的方式进行描述，表明当前存在需要解决的空白或挑战。引言还概述了解决该问题所采取的方法，简要介绍了所使用的手段或策略。它强调了解决问题的重要性，以及本研究如何促进对该领域的更深入理解或改进。目标被清晰地陈述出来，聚焦于可实现的实际成果或可获得的见解。总体而言，引言通过解释工作的背景、意义和目标，为文档的其余部分奠定了基础，使内容易于理解且与读者密切相关。
国家/地区
英国
学校
利兹大学
专业大类
医学
专业阶段
专业细分类
其它医学类
学制
3年
学费
国际学生：32,750英镑（每年）
申请要求
中国学生需满足高考总分75%-85%，且高中一、二年级相关科目均分不低于80%，并获得高中毕业证书。学术背景需包含科学类课程（如生物、化学、数学、物理、心理学等），其他科学相关科目也可能被考虑。若未修读上述科目，需联系招生团队确认是否符合要求。GCSE或同等学历需含数学、英语和科学（通常要求双科学），成绩为4-9（原A-C）。A-Level要求ABB，含一门科学；IB需34分，含至少一门HL科学达5分。所有申请者须在课程开始前年满18岁，并提供近五年内学习证明。
语言要求
总分 IELTS 7.0，各单项不低于 6.5。有关其他英语资格要求，请参阅[英语语言等效资格](https://www.leeds.ac.uk/international-admissions/doc/entry-requirements "English language equivalent qualifications")。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
托福iBT：总分95（阅读22，写作22，听力22，口语24）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 95 | 22 | 22 | 24 | 22 |
PTE学术英语考试：总分68（各单项不低于64）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 68 | 64 | 64 | 64 | 64 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2025-10-15  0天 | 已截止 |
课程描述
本课程旨在培养学生具备成为专业听力学家所需的核心技能，同时发展批判性思维、问题解决、科学探究和反思实践等通用能力，拓宽职业发展路径。课程内容可能随时间调整，具体以官方条款为准。
第一学年：共120学分，必修模块包括：听力学临床技能1（含实习）、常规听觉障碍与评估1、听觉康复1、听力科学基础、生物学原理导论及医疗保健专业实践。重点建立听力学基础知识与临床技能。
第二学年：共120学分，核心模块涵盖：听力学临床技能2（40学分，含实习）、专科听觉障碍与评估、专科听觉康复2、儿科与教育听力学以及研究方法与评估，强调临床整合与证据应用。
第三学年：共120学分，包括：听力学临床技能3（40学分，含实习）、专科听觉评估与管理、听力学未来与创新（20学分）以及研究项目（40学分），后者可为原创研究、系统综述或审计项目。
教学由资深学者、行业专家及研究生助教共同承担。评估方式多样，包括考试、OSCEs（临床技能考核）、论文、演讲、小组作业及临床表现评价，全面培养专业知识与实践能力。
第一学年：共120学分，必修模块包括：听力学临床技能1（含实习）、常规听觉障碍与评估1、听觉康复1、听力科学基础、生物学原理导论及医疗保健专业实践。重点建立听力学基础知识与临床技能。
第二学年：共120学分，核心模块涵盖：听力学临床技能2（40学分，含实习）、专科听觉障碍与评估、专科听觉康复2、儿科与教育听力学以及研究方法与评估，强调临床整合与证据应用。
第三学年：共120学分，包括：听力学临床技能3（40学分，含实习）、专科听觉评估与管理、听力学未来与创新（20学分）以及研究项目（40学分），后者可为原创研究、系统综述或审计项目。
教学由资深学者、行业专家及研究生助教共同承担。评估方式多样，包括考试、OSCEs（临床技能考核）、论文、演讲、小组作业及临床表现评价，全面培养专业知识与实践能力。
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