环境工程（荣誉）工学学士课程为学生提供扎实的科学与工程知识、实践性的实验室经验，以及团队合作和解决问题等关键技能。这些能力为毕业生从事专业环境工程师职业或进入其他多种领域做好准备。
本课程满足了社会对工程师日益增长的需求，这些工程师能够应对由人类活动和自然因素在本地及全球范围内引发的长期存在和新兴的环境挑战。毕业生将获得专业专长，能够投身于能源、供水和废物管理等相关问题的工作。
到课程结束时，学生将学习先进的环境工程课题，并为在全球各行业的热门职位做好充分准备，包括工艺与产品设计、项目管理和咨询工作。课程期间获得的国际经验将显著提升其就业竞争力。
国家/地区
英国
学校
宁波诺丁汉大学
专业大类
工科
专业阶段
专业细分类
环境工程
学制
三到四年，具体取决于入学资格
学费
11万元/年
申请要求
中国学生需通过高考第一批次（重点本科批）录取。外语单科成绩（满分150分）一般不低于115分；报考英语专业者，英语成绩原则上不低于120分。黑龙江、贵州、内蒙古、陕西、海南、新疆、甘肃考生外语成绩不低于110分，英语专业考生不低于115分。浙江、上海、北京、天津、山东、海南等新高考省份无选考科目要求；其余新高考省份（如湖北、重庆、江苏等）首选科目为物理或历史即可，再选科目无要求。
语言要求
我们的预科年入学最低要求如下： 雅思总分5.5，单项不低于5.0 我们的合格年入学最低要求如下： 雅思总分6.5，写作单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | - | - | - | 6.0 |
我们对合格年入学的最低要求如下： 托福iBT 90分（写作部分不低于19分） 我们对预科年入学的最低要求如下： 托福iBT 80分（写作和听力部分不低于17分，阅读部分不低于18分，口语部分不低于20分）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 90 | - | - | - | 19 |
我们资格年入学的最低要求如下： PTE 学术英语考试 71 分（单项不低于 65 分） 我们预科年入学的最低要求如下： PTE 学术英语考试 59 分（单项不低于 53 分）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 71 | 65 | 65 | 65 | 65 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-06-30  0天 | 已截止 |
| 2026-09 | - | - NaN天 | - |
课程描述
该课程为四年制，第一年为英语语言强化阶段，由大学英语语言教学中心（CELE）设计，旨在提升学生的学术英语能力，并与专业内容模块紧密结合，为后续三年的学习做好准备。
第二年开设必修模块，包括：工程设计基础（20学分）、流体力学（10学分）、工艺工程原理（20学分）、工程师化学（20学分）、化学与环境工程数学方法（20学分）、地质学导论（10学分）和热力学与传热（20学分），总计110学分。
第三年继续学习必修课程，包括：水文学与水文地质学（10学分）、分离与颗粒技术（20学分）、环境评估（20学分）、过程设计与控制（20学分）、过程工程师高级数学建模（20学分）、分析测量（10学分）以及材料与可持续工艺（20学分），共110学分。
第四年所有模块均为必修，涵盖：多元组分分离（10学分）、反应器设计（10学分）、水处理（10学分）、空气污染（10学分）、工艺工程实验（10学分）、设计项目（40学分）、过程动态与控制（10学分）、高级传递现象（10学分）和危险废物管理（10学分），总计120学分。课程强调实践应用与综合设计能力培养。
第二年开设必修模块，包括：工程设计基础（20学分）、流体力学（10学分）、工艺工程原理（20学分）、工程师化学（20学分）、化学与环境工程数学方法（20学分）、地质学导论（10学分）和热力学与传热（20学分），总计110学分。
第三年继续学习必修课程，包括：水文学与水文地质学（10学分）、分离与颗粒技术（20学分）、环境评估（20学分）、过程设计与控制（20学分）、过程工程师高级数学建模（20学分）、分析测量（10学分）以及材料与可持续工艺（20学分），共110学分。
第四年所有模块均为必修，涵盖：多元组分分离（10学分）、反应器设计（10学分）、水处理（10学分）、空气污染（10学分）、工艺工程实验（10学分）、设计项目（40学分）、过程动态与控制（10学分）、高级传递现象（10学分）和危险废物管理（10学分），总计120学分。课程强调实践应用与综合设计能力培养。
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