PGCE Education (Secondary)
教育学研究生证书(中学)硕士
我们的为期一年的教师培训项目提供研究生教育证书(PGCE)、合格教师资格(QTS),以及最多60个硕士-level学分,这些学分可计入教育学硕士(MSc in Education)学位。该项目旨在帮助你做好在中学教授11至19岁学生的准备。我们与40多所本地学校合作,提供两种学习路径:大学主导型和主要合作伙伴型,你可以根据自身情况选择最适合的方式。课程将当前教育研究与实践相结合。你将有三分之二的时间在至少两所不同的学校进行教学实习,其中包括一段短期的小学实习,并可选择在特殊教育学校接受培训。其余时间将在布里斯托大学度过,你将加入一个支持性强、多元化的学习群体,并在所教学科领域获得个性化的导师指导。我们与学校建立了紧密联系,确保为你安排合适的实习岗位并提供专业支持,从而带来持续积极的培训体验。近期的英国教育标准局(Ofsted)检查人员高度评价了本项目的课程设计质量、学科专业水平以及高效的校方合作关系。
申请要求
申请者须满足以下学术背景要求:
1. 学位要求:需持有与拟任教科目相关的学士学位,英国2:2及以上(或同等学历)。中国学生通常需四年制本科毕业,来自布里斯托大学认可的中国高校,均分78%-87%(具体取决于本科院校及申请专业);
2. 学科相关性:所持学位专业须与拟任教主科相关;
3. 基础科目资格:须具备GCSE或O-Level英语和数学成绩C/4分以上(2017年后考试),或被认可的海外同等学历。中国学生若无GCSE/O-Level,仅在特殊情况下经审核可考虑替代证明;
4. 学历认证:中国学位需符合布里斯托大学对中国高校的认定标准(参考官网认可名单)。
注:语言要求、签证等非学术条件未包含在此摘要中。
语言要求
总分6.5,各单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
总分67,各项不低于6.4
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 67 | 64 | 64 | 64 | 64 |
总分4.5,各项不低于4.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
新托福 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-10-07 | 2026-09-15 9天 | 开放中 |
课程描述
该课程包含四个紧密关联的核心组成部分,旨在帮助学生成为具备反思能力的优秀教师:
1. 课程研究:涵盖学科教学的各个方面,包括教学设计、授课、评估及课堂管理。
2. 教育与专业研究:关注课堂教学实践以及当代教育的 broader 背景。
3. 强化训练与实践(ITAP):在大学和学校环境中提供低风险的新技能练习机会。
4. 学校实习:在多种合作学校中进行课堂观察、教学实践和教育研究。
开设的学科方向包括:英语、地理、历史、数学、现代外语(法语、德语、意大利语、西班牙语)、宗教教育、生物、化学和物理。
所有科目均为PGCE中等教育课程的一部分,详细课程结构和单元内容可查阅布里斯托大学课程目录(2026/27学年)。课程注重理论与实践结合,为学生提供全面的教学培训和职业发展支持。