本数字教学与学习硕士课程专为希望深入理解数字技术如何提升教学效果的教育工作者而设。课程探讨了过去与当前的关键学习理论，并展示这些理论如何影响数字学习工具的发展。您将研究技术在教育中的应用，从课堂教学到非正式学习环境，并学习设计和评估支持有效学习的数字化资源。课程特别强调设计过程以及开展研究以评估新技术的能力。本项目依托学习科学研究研究所的专业力量，融合心理学、计算机科学、教育学及其他领域的见解。完成课程后，您将具备推动职业发展或继续攻读博士学位所需的知识与技能。在读学生和校友分享了积极的学习体验，充分肯定了本课程对其专业成长的重要影响。
国家/地区
英国
学校
诺丁汉大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
12个月
学费
每年28,600英镑
申请要求
中国学生需持有学士学位，且均分达到对应英国学位等级要求：一等或高2:1（75%-82%）、2:1（72%-80%）、2:2（68%-75%），具体取决于毕业院校层次。接受HND/SQA AD（成绩BB/BBB/60%/Merit）加英国本科学位最后一年课程（仅限在英国完成），或三年制大专（Dazhuan）加1-2年本科衔接课程，但两阶段均需满足相应均分要求。3+1项目学生需在第一阶段达到入学均分要求，录取基于第二阶段成绩；2+2项目则仅参考海外阶段成绩单。持有2:2学位者，若具备三年以上教育相关全职工作经验（如教学、教育技术开发等），亦可考虑。
语言要求
6.5（每个单项均不低于6.0）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
90（写作和听力至少19分，阅读至少20分，口语至少22分）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 90 | 20 | 19 | 22 | 19 |
71（每个单项不低于65分）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 71 | 65 | 65 | 65 | 65 |
总分4.5分，各单项不低于4.5分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
新托福 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.5 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2027-09 | - | -  0天 | - |
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-08-03 0天 | 已截止 |
课程描述
本课程的核心模块包括：数字教学与学习研究方法、数字时代的学习理论、学习的社会背景、数字教育的未来以及毕业论文。这些模块仅为示例，不代表任何学年实际开设模块的最终清单。由于课程发展、师资变动等原因，模块内容（包括考核方式）可能在课程期间发生变更、更新或取消。具体可提供的模块请参考模块目录（链接：https://campus.nottingham.ac.uk/psc/csprd_pub/EMPLOYEE/SA/c/UN_PROG_AND_MOD_EXTRACT.UN_PAM_CRSE_EXTRCT.GBL?）。此信息更新于2025年9月5日。此外，由于排课限制，部分模块组合可能存在选修限制。
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