BSc (Hons) Educational Psychology

第一学年课程旨在帮助学生建立心理与教育理论及研究的基础知识，理解这些理论如何影响当代对人类行为的理解，并在教师指导下发展必要的学术与专业技能，逐步形成个人的职业认同。

核心模块包括：
教育心理学核心技能：培养学生的职业素养与就业能力，内容涵盖自我关怀、伦理实践、沟通礼仪、信息技术应用、职业身份认同及职业边界等，并通过角色扮演等方式模拟专业情境中的实际问题，促进个人与专业成长。

教育导论：探讨社会、哲学与政治思想对现代教育的影响，分析教育的本质与目的、学习过程及相关学习理论，比较不同教育环境（如在家教育、蒙台梭利学校、学生转介单位）中的实践。

课堂中的心理学：从发展、认知、生物及教育心理学等角度，探讨当前教育领域的热点问题与挑战，强调心理学理论与研究在教育实践中的实际应用，例如认知发展的生物学机制如何促进学习。

心理学研究方法1：介绍心理学研究的基本原理与方法，涵盖定量与定性分析基础，学生将开展小型研究项目，并学习如何按学术规范报告研究成果。