该教育学硕士课程旨在帮助教育工作者成为深思熟虑、以研究为导向的专业人士。本课程支持你发展所需的知识、技能和实践经验,以应对学校及其他教育环境中的实际挑战。
申请要求
中国学生申请授课型硕士需持有受认可的中国大学学士学位,均分一般要求65%至78%(具体取决于毕业院校层次)。部分课程可能有更高要求,详见各专业页面。若未达直录要求,可申请利物浦大学国际学院的预科硕士课程,成功完成并满足出勤等条件后,可保证升读利物浦大学相应硕士课程。英国2:2荣誉学士学位或其国际同等学历亦被接受,无专业背景限制。
语言要求
总分6.5,且各单项不低于6.0
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
如果您在2026年1月20日或之前参加托福考试,则总分需达到88分,且各单项最低分数为:听力19分、写作19分、阅读19分、口语20分。
如果您在2026年1月21日及之后参加托福考试(此时已启用新评分体系),则总分需达到4.5分,且各单项均不低于4分。
不接受托福家庭版(TOEFL Home Edition)。
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | - | 2026-08-21 0天 | 已截止 |
课程描述
该教育学硕士课程旨在培养具有反思能力、以研究为导向的教育工作者,能够将理论知识应用于实际教育挑战。课程强调理论与实践结合,促进终身专业发展。课程结构包括三个阶段:
第一学期:四门必修模块,每门20学分,共80学分,涵盖教育基础(教学、学习、知识与评估)、全球教育的当代议题、教育研究导论以及反思型实践者。
第二学期:继续修读两门必修模块(教育研究导论和反思型实践者,各20学分),并从四门选修课中选择至少一门,包括数字教育视角、高等教育批判研究、创业思维与创新、教育领导力、政策与机构变革,每门20学分。
暑期阶段:完成一项60学分的顶点项目(Capstone Project),作为综合性的独立研究任务。
总学分为180学分。教学方式包括讲座、研讨课(教师主导与学生主导)、自主学习、团队合作及个别指导,体现“利物浦课程框架”的三大特色:研究关联教学、主动学习、真实评估,并注重培养学生数字素养、自信心和全球公民意识,秉持包容性原则,面向多元化学生群体。课程内容可能调整,以实际情况为准。