本课程从第一学年就开始提供实践性的临床经验，安排学生到医院和全科诊所实习。你将在一流的临床技能中心学习实用技能，该中心配备有高度仿真的医院病房和急诊场景模拟设施。在第三学年，你将参与以社会责任为主题的实习项目，重点关注公共卫生和减少健康不平等现象，例如协助痴呆症患者，或帮助儿童通过治疗犬探索情绪。本课程内容由医学与科学领域的专家引领，在心脏病、癌症、神经退行性疾病和公共卫生等前沿研究领域不断更新发展。这种结合为你提供了真实的实践经验、扎实的实操训练，以及对当今重大健康挑战的深刻理解。
国家/地区
英国
学校
谢菲尔德大学
专业大类
医学
专业阶段
专业细分类
药学与药理学
学制
5年
学费
第一年47,575英镑
申请要求
该课程对学术背景的核心要求如下：
- A Level：标准录取为AAA，须含化学或生物及另一门科学科目（如生物、化学、数学、物理或心理学），且所有科学类A Level需通过实验考核；若搭配EPQ（与A Level同届完成），则可接受AAB（化学或生物需为A）+ EPQ成绩A。
- 国际文凭（IB）：总分36，三门高阶科目均分6，须含化学或生物及另一门科学，标准等级科目不低于4。
- 中国高考：针对AAA及以上要求的专业，需总分达满分的80%，且指定科目（通常为数学/科学）单科成绩满足对应换算标准（A≈80%，B≈75%）。仅持高中毕业证者须完成校方认可的预科课程。
- 其他：不接受BTEC/T Level；苏格兰/威尔士课程有特定组合要求；医学专业另需通过UCAT考试及面试。
- 补充要求：GCSE需5门7/A，含数学、英语及科学至少6/B；本科毕业生需2.1学位+BBB A Level。
- A Level：标准录取为AAA，须含化学或生物及另一门科学科目（如生物、化学、数学、物理或心理学），且所有科学类A Level需通过实验考核；若搭配EPQ（与A Level同届完成），则可接受AAB（化学或生物需为A）+ EPQ成绩A。
- 国际文凭（IB）：总分36，三门高阶科目均分6，须含化学或生物及另一门科学，标准等级科目不低于4。
- 中国高考：针对AAA及以上要求的专业，需总分达满分的80%，且指定科目（通常为数学/科学）单科成绩满足对应换算标准（A≈80%，B≈75%）。仅持高中毕业证者须完成校方认可的预科课程。
- 其他：不接受BTEC/T Level；苏格兰/威尔士课程有特定组合要求；医学专业另需通过UCAT考试及面试。
- 补充要求：GCSE需5门7/A，含数学、英语及科学至少6/B；本科毕业生需2.1学位+BBB A Level。
语言要求
7.5，且各项不低于7.0；或同等认可的英语语言资格
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.5 | 7.0 | 7.0 | 7.0 | 7.0 |
总分103分，其中听力22分以上，阅读24分以上，口语25分以上，写作24分以上。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 103 | 24 | 22 | 25 | 24 |
2026年1月21日的测试成绩：总分5.5分，各部分均为5.0分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
新托福 | 5.5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
总分72分，各部分均达到67分以上
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 72 | 67 | 67 | 67 | 67 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2027-09 | 2026-09-01 | 2026-10-15  40天 | 开放中 |
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2025-10-15 0天 | 已截止 |
课程描述
本课程为医学MBChB课程（UCAS代码：A100），学制五年，适用于2022至2026年入学的学生。课程分为四个阶段：
第一阶段（第1年，9月至次年6月）：介绍临床能力，涵盖医学学习与医学科学导论、基于系统的教学（如心血管、呼吸、消化、肌肉骨骼、神经、泌尿、内分泌、生殖、血液、免疫等系统）、综合临床示范、多专业实践体验（2周）、早期全科实习（共10个半日）、社区实习、公共卫生、医学伦理、个人与职业发展及学生自选课程（SSCs）。
第二阶段（第2年9月至第3年12月）：培养基础临床能力，内容包括研究项目、继续全科实习、临床轮转、临床医学科学和临床技能训练，并继续修读SSCs。
第三阶段（第3年1月至第4年8月）：扩展临床能力，涉及儿童健康、妇女健康、心理健康、急慢性疾病管理、公共卫生、专科轮转及进阶SSCs（含社区项目和自选实习、医疗审计等）。
第四阶段（第5年）：为进入临床实践做最终准备，包括纵向整合实习（LICP2和LICP3）以及为期六周的学生助理实习，帮助学生顺利过渡到毕业后担任住院医师的角色。
第一阶段（第1年，9月至次年6月）：介绍临床能力，涵盖医学学习与医学科学导论、基于系统的教学（如心血管、呼吸、消化、肌肉骨骼、神经、泌尿、内分泌、生殖、血液、免疫等系统）、综合临床示范、多专业实践体验（2周）、早期全科实习（共10个半日）、社区实习、公共卫生、医学伦理、个人与职业发展及学生自选课程（SSCs）。
第二阶段（第2年9月至第3年12月）：培养基础临床能力，内容包括研究项目、继续全科实习、临床轮转、临床医学科学和临床技能训练，并继续修读SSCs。
第三阶段（第3年1月至第4年8月）：扩展临床能力，涉及儿童健康、妇女健康、心理健康、急慢性疾病管理、公共卫生、专科轮转及进阶SSCs（含社区项目和自选实习、医疗审计等）。
第四阶段（第5年）：为进入临床实践做最终准备，包括纵向整合实习（LICP2和LICP3）以及为期六周的学生助理实习，帮助学生顺利过渡到毕业后担任住院医师的角色。
联系我们
