我们的研究涵盖语言学的关键领域,例如语言在语境中的使用方式、语言随时间的变化、人们对不同语言的态度,以及人们在任何年龄学习语言的过程。我们还研究双语现象、词汇和句子的结构,以及苏格兰独特的语言环境。我们欢迎对这些课题感兴趣的学生申请,并乐意讨论潜在的研究项目。对于希望远程学习的学生,我们提供包括远程教育在内的灵活学习方式。
申请要求
申请阿伯丁大学MPhil或PhD需提交详细研究计划及两封来自最近就读院校的学术推荐信。PhD入学要求为:持有认可大学相关领域的硕士学位,或一等/二等一荣誉学士学位(或同等学历)。中国学生方面,70%成绩相当于英国2:2,75%相当于2:1;工程学院要求均分至少65%(顶尖院校可放宽至60%),商学院要求至少75%(顶尖院校可降至70%);211高校学生若成绩略低亦可能被考虑。未达直博要求者可先注册研究型硕士(如MRes等),表现优异者可转PhD。
语言要求
听力 - 5.5 或以上
阅读 - 6.0 或以上
口语 - 5.5 或以上
写作 - 6.0 或以上
**总分 - 6.5**
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 6.0 |
听力 - 17 或以上
阅读 - 21 或以上
口语 - 20 或以上
写作 - 21 或以上
**总分 - 90**
听力 - 59 或以上
阅读 - 59 或以上
口语 - 59 或以上
写作 - 59 或以上
**总分 - 62**
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 62 | 59 | 59 | 59 | 59 |
课程描述
阿伯丁大学语言学研究中心协调该校语言与语言学领域师生的研究活动。中心拥有多位研究方向各异的导师:William Barras博士专注于社会语言学、方言学与音系理论,目前研究个体 speaker一生中的音系变化;Agni Connor博士关注EFL/ESL教育中的幸福感、正念训练、积极心理学及二语学习中的个体差异(如记忆、动机和策略);Elspeth Edelstein博士研究句法结构与形态句法变异,尤其是苏格兰英语和 Scots 的语法判断收集方法及语法态度;Vincent Greenier博士聚焦英语作为第二语言教学、二语习得、语言教学中的创造力、学习环境及质性研究创新方法;Johannes Heim博士研究句法及其与韵律、语用的接口,包括疑问句、语调习得与加工、话语标记等;Rowan Mackay博士从事批判话语分析、多模态与社会符号学研究,关注合法性、身份、性别与环境议题;Robert McColl Millar教授研究现代 Scots 方言、词汇演变、语言接触及英语史;Dawn Leslie博士专长于苏格兰语境下的语言变异与变迁、语言态度及感知方言学,并关注全球少数与濒危语言。