MSc Mental Health and Wellbeing in Education (Subject to Approval)

本硕士课程聚焦于教育如何支持心理健康与福祉，回应全球公共卫生的紧迫需求。课程融合最新研究、政策与实践，培养学生在教育环境中推动积极变革的能力。学生将探讨核心问题，如心理健康的定义与测量，以及教育如何促进心理健康，并学习社会情绪发展、心理健康不平等的成因及政策实施路径。

课程建立在两大支柱之上：一是前沿学术研究成果，二是直面心理健康挑战的个体与从业者的实际经验。教学由学术团队主导，并邀请有亲身经历的青少年及教育心理学家、咨询心理学家、心理健康支持团队资深从业者共同参与。教学形式多样，包括讲座、研讨会、辅导课和工作坊。

学生可从“教育心理学”硕士课程中选修部分单元，个性化学习路径。评估方式丰富，涵盖论文、案例研究、研究计划、服务方案设计和政策分析，助力学生掌握实际应用技能。无论目标是改善学校心理健康服务、影响政策制定还是推进学术研究，本课程都将提供批判性思维与实践能力，推动学习者、教育工作者及社区的积极转变。