引言部分阐述了项目或研究的目的和背景，突出了其所要解决的主要问题。它说明了该主题的重要性，并概述了工作所要实现的目标。引言还简要介绍了所采用的方法以及解决问题的途径。其中可能提及以往的研究，以展示本项工作如何在先前成果的基础上发展，或与之有何不同。总体而言，引言通过清晰地陈述项目的内容、意义以及读者预期能获得的信息，为文档的其余部分奠定了基础。其主要目标是以清晰且引人入胜的方式帮助读者理解该项工作的背景和重要意义。
国家/地区
英国
学校
利兹大学
专业大类
工科
专业阶段
专业细分类
计算机科学与信息系统（偏工科）
学制
4年
学费
国际学生：32,750英镑（每年）
申请要求
中国学生需满足高考总分75-85%，且高中一、二年级整体均分不低于80%，相关科目成绩亦须达到80%以上，并获得高中毕业证书。若以A-level申请，需AAA（含数学），其中科学类科目须通过实验部分；IB需HL总分18分，含HL数学：分析与方法5分或应用与解释6分。此外，接受EPQ/IPQ/ASCC成绩为A者，A-level要求可降至AAB（含数学A）。英语要求为GCSE英语4分（C）或以上，或同等资质（如Level 2 Functional Skills English）。
语言要求
雅思总分6.0，各单项不低于5.5。有关其他英语资格要求，请参阅[英语语言等效资格](https://www.leeds.ac.uk/international-admissions/doc/entry-requirements "English language equivalent qualifications")。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福iBT：总分80（阅读18，写作19，听力17，口语20）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 18 | 17 | 20 | 19 |
PTE学术英语考试：总分60（各单项不低于59）
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
本课程旨在培养学生成为具备行业相关技能的全面计算机科学家，为未来在人工智能、网络安全、云计算或区块链等领域的职业发展奠定坚实基础。学生每年修读120学分，课程涵盖计算机硬件、软件工程、数学原理及计算伦理，通过真实案例研究探讨数据使用、开源软件和伦理黑客等议题。
第一、二年重点学习编程、计算机系统架构、操作系统、并行计算及理论基础（如概率统计、线性代数、逻辑与算法），并通过团队项目培养问题解决与协作能力。第三年可选择进入企业实习，积累实际工作经验。第四年完成一个人工智能相关的独立项目，并修读专业创新与创业、人工智能、数据科学和优化等核心模块，提升实践与创新能力。
教学结合讲座、实验课、研讨会与在线资源，注重项目式学习。评估方式多样，包括实践任务、报告、演示和限时测试，强调真实场景应用。学生可在新建的威廉·亨利·布拉格大楼中使用先进实验室与协作空间，接受学术导师的个性化支持，确保全面发展。
第一、二年重点学习编程、计算机系统架构、操作系统、并行计算及理论基础（如概率统计、线性代数、逻辑与算法），并通过团队项目培养问题解决与协作能力。第三年可选择进入企业实习，积累实际工作经验。第四年完成一个人工智能相关的独立项目，并修读专业创新与创业、人工智能、数据科学和优化等核心模块，提升实践与创新能力。
教学结合讲座、实验课、研讨会与在线资源，注重项目式学习。评估方式多样，包括实践任务、报告、演示和限时测试，强调真实场景应用。学生可在新建的威廉·亨利·布拉格大楼中使用先进实验室与协作空间，接受学术导师的个性化支持，确保全面发展。
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