该硕士课程旨在为希望塑造全球教育未来的人士设计，致力于为所有年龄段的人群创建包容、可持续且创新的学习环境。您将探索教学方式的变革，特别是数字技术带来的影响，并研究如何使教育更加公平和多样化。课程还将探讨学校和大学如何通过连接教师、学生、社区和建筑来支持可持续发展。
本课程位于伦敦市中心的UCL布鲁姆斯伯里校区，您将有机会参观前沿的教育空间，向教育、可持续性和设计领域的专家学习，并与来自不同背景的学生共同学习。您还将受益于UCL排名领先的教育学院以及巴特莱特建筑学院的世界级研究成果。
这门跨学科课程非常适合刚毕业的学生或从事教育、可持续性、建筑及相关领域的专业人士，帮助您改善学习环境，对学习者、教育工作者和社会产生积极影响。
国家/地区
英国
学校
伦敦大学学院
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
城市规划
学制
1个日历年
学费
39,200英镑
申请要求
中国学生需持有经UCL审核的院校颁发的学士学位，加权平均分不低于80%；或持有中国教育部认可的其他高校学士学位，加权平均分不低于85%。此外，通常要求具备相当于英国二等一荣誉学士学位的学术背景。若申请者拥有UCL认可的专业资格证书及至少三年相关工作经验，可适当放宽至二等二荣誉学士学位水平。该课程面向教育政策及学习空间设计、建设与运营领域的从业者，建议申请者具备相关专业知识、实践能力与技能。
语言要求
二级：总分7.0，各单项不低于6.5
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
二级：总分96，阅读和写作24/30，口语和听力22/30
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 96 | 24 | 22 | 22 | 24 |
2级：总分76，各项沟通技能得分不低于75
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 76 | 75 | 75 | 75 | 75 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-10-20 | 2026-06-26  0天 | 已截止 |
课程描述
该全日制一年制理学硕士课程共包含9个模块，其中8个模块通过每周一次、持续10周的授课方式进行教学。另一个模块为毕业论文，贯穿全年，通过个性化辅导提供支持。
课程包括四个核心模块，旨在培养学生在教育、可持续性、管理与建成环境交叉领域的专业知识；另有四个模块则帮助学生将这些专业知识置于更广泛的管理与创新背景中。
具体模块如下：
- 有效学习环境
- 迈向可持续学习环境
- 面向包容性学习的数字创新
- 可持续教育的地方化组织
- 房地产解决方案与系统
- 数字创新：协作实践
- 空间与工作场所管理
- 战略质量与项目管理
- 理学硕士毕业论文
所有模块共同构建了理论与实践相结合的综合学习路径，强调可持续性、创新和教育环境的管理。毕业论文模块允许学生在导师指导下开展独立研究，深化专业理解。
课程包括四个核心模块，旨在培养学生在教育、可持续性、管理与建成环境交叉领域的专业知识；另有四个模块则帮助学生将这些专业知识置于更广泛的管理与创新背景中。
具体模块如下：
- 有效学习环境
- 迈向可持续学习环境
- 面向包容性学习的数字创新
- 可持续教育的地方化组织
- 房地产解决方案与系统
- 数字创新：协作实践
- 空间与工作场所管理
- 战略质量与项目管理
- 理学硕士毕业论文
所有模块共同构建了理论与实践相结合的综合学习路径，强调可持续性、创新和教育环境的管理。毕业论文模块允许学生在导师指导下开展独立研究，深化专业理解。
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