该课程由西安格利亚大学中心开设，专为教学助理、早期教育保育人员或儿童活动工作者设计，旨在帮助他们获得更高级别的资格认证。同时，该课程也非常适合有意进入这些领域发展职业的人士。您将学习儿童发展、游戏活动、安全保障以及平等议题，并了解当前影响早期教育和教育服务的关键问题。此外，课程还将提升您的研究能力，帮助您更深入地理解教育行业。
国家/地区
英国
学校
安格利亚鲁斯金大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
2年
申请要求
中国学生申请该课程需满足以下学术背景要求：
- 持有受认可的预科文凭；或
- 国际文凭（IB）；或
- 国际A Level成绩；或
- 中国高中毕业证书且均分达80%；或
- 高考成绩达到总分的70%；或
- 中专、职高或技校毕业证书且均分达70%；或
- 已完成受认可本科第一年课程且均分达70%。
此外，所有申请人须具备相关三级资格证书（64 UCAS积分）、GCSE英语语言成绩不低于4分（C级），并拥有两年早期教育或学校环境的工作经验，以及通过增强版无犯罪记录证明（DBS）。
- 持有受认可的预科文凭；或
- 国际文凭（IB）；或
- 国际A Level成绩；或
- 中国高中毕业证书且均分达80%；或
- 高考成绩达到总分的70%；或
- 中专、职高或技校毕业证书且均分达70%；或
- 已完成受认可本科第一年课程且均分达70%。
此外，所有申请人须具备相关三级资格证书（64 UCAS积分）、GCSE英语语言成绩不低于4分（C级），并拥有两年早期教育或学校环境的工作经验，以及通过增强版无犯罪记录证明（DBS）。
语言要求
* 雅思（学术类）* 总分6.0分，听力、口语、阅读和写作四项语言技能单项不低于5.5分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
* 托福iBT * 总分80分，其中写作和听力17分，阅读18分，口语20分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | 18 | 17 | 20 | 17 |
* 培生PTE学术英语考试：总分60分，听力、口语、阅读和写作四项语言技能单项均不低于59分
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
PTE | 60 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14  0天 | 已截止 |
课程描述
第一学年
- 《儿童发展》
- 《职场实践能力发展》
- 《儿童保护与福祉》
- 《面向儿童的包容性研究》
第二学年
- 《职场实践能力提升》
- 《创造性教学法：0–8岁儿童的学习方式》
- 《探索可持续教育》
- 《沟通的重要性》
该课程为两年制本科阶段专业课程，聚焦儿童发展、教育实践与社会福祉，强调理论与职场实践相结合。课程内容涵盖儿童成长规律、安全保护、包容性研究方法、创意教学策略、可持续发展理念及有效沟通技能。所有模块均围绕0–8岁儿童教育与照护的核心议题展开，注重培养学生的批判性思维、实践反思能力与社会责任感。课程结构循序渐进：第一学年侧重基础理论与职业入门，第二学年深化专业能力与教育创新。各模块均为必修，无明确标注学分，但体现连贯的能力进阶路径，适用于学前教育、儿童服务及相关领域从业者或未来从业者。
- 《儿童发展》
- 《职场实践能力发展》
- 《儿童保护与福祉》
- 《面向儿童的包容性研究》
第二学年
- 《职场实践能力提升》
- 《创造性教学法：0–8岁儿童的学习方式》
- 《探索可持续教育》
- 《沟通的重要性》
该课程为两年制本科阶段专业课程，聚焦儿童发展、教育实践与社会福祉，强调理论与职场实践相结合。课程内容涵盖儿童成长规律、安全保护、包容性研究方法、创意教学策略、可持续发展理念及有效沟通技能。所有模块均围绕0–8岁儿童教育与照护的核心议题展开，注重培养学生的批判性思维、实践反思能力与社会责任感。课程结构循序渐进：第一学年侧重基础理论与职业入门，第二学年深化专业能力与教育创新。各模块均为必修，无明确标注学分，但体现连贯的能力进阶路径，适用于学前教育、儿童服务及相关领域从业者或未来从业者。
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