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朴次茅斯大学

Courses PGCE

课程 研究生教育证书硕士

国家/地区

英国

学校

朴次茅斯大学

专业大类

人文社科

专业阶段

硕士

专业细分类

教育学

学制

1年

学费

17,900英镑

申请要求

中国学生申请该校硕士课程通常需具备以下学术背景:
- 持有认可高等教育机构颁发的四年制学士学位,或高等教育自学考试(全日制)学士学位,或校方认可的专升本/硕士预科课程学历;
- GPA要求一般为4分制不低于2.8,或10分制不低于7.0。

各专业另需满足特定学科背景要求:
- 英语、地理、数学、科学:本科阶段约50%课程内容须与所申专业相关,其中英语和科学专业要求学位等级至少为2:2,地理专业建议2:1(但具相关经验者可酌情考虑);
- 现代外语:本科至少50%为相应语种课程,或为该语言母语者且英语沟通能力优秀,并需具备法语、德语或西班牙语第二外语至A-Level水平(仅申一门外语者可参加法语强化课程)。

所有专业均要求GCSE数学与英语成绩达C(4分)或以上,或同等资质。未达直录要求者可通过国际学院(ICP)硕士预科衔接课程入读。

语言要求

申请者的母语不是英语,且没有获得GCSE英语语言C级(4分)或以上成绩的,需具备至少雅思6.5分的英语语言能力,且各单项不低于6.0分。

科目总分阅读听力口语写作

雅思

6.56.06.06.06.0

开学与申请日期

2026
开学日期申请开始日期申请截止日期申请状态
2026-09-2026-08-03 0天 已截止

课程描述

该课程包含四个核心模块,每个模块均为30学分,旨在培养合格的中学教师并达到英国合格教师资格(QTS)标准。

第一阶段为“中学教学课堂实践”,学生开始首次中学教学实习,初步接触QTS标准与教师专业要求,并通过教学展示提升薄弱学科的教学能力,由课程导师和实习导师共同评估,形成阶段性评价及后续改进计划。

第二阶段为“中学教师的专业发展”,学生在学科指导教师的带领下进行合作教学,深入学习行为管理、差异化教学等专业策略,积累涵盖教学设计与评估在内的QTS达标证据,并接受课程负责人的专业面试以评估进展。

第三阶段为“中学教学中的反思性实践”,学生更独立地开展教学,进一步提升课堂技能,深化对自身教学实践的反思,全面达成QTS标准。评估包括最终专业面试及提交支持性证据文件。

第四阶段为“专业中学教师”,学生在第二次学校实习中聚焦某一教育研究领域,深入探究不同教学方法对学生学习的影响,提升教学自信与专业能力。

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