PGCE Secondary Education Studies - Teacher Degree Apprenticeship
PGCE 中等教育研究 - 教师学位学徒制硕士
该中学教育研究生证书(PGCE)教学学徒项目可帮助您在工作和学习的同时,成长为一名富有启发性的中学教师。您将把大部分时间投入学校,在实践中积累教学经验,学习如何设计引人入胜的课程、管理学生行为,并支持多样化学习需求的学生。与此同时,您还将学习核心教学理论以及当前重要的教育议题。
此外,您还将在不同类型的教育环境中完成短期实习,例如特殊教育学校、学生转介中心、博物馆或动物园,从而获得更广泛的实践经验。在整个项目期间,您将得到经验丰富的学校导师和大学教职员工的指导,他们致力于帮助您取得成功。该学徒项目将实践培训与学术学习相结合,为您的教学职业生涯做好充分准备。
申请要求
中国学生申请硕士课程通常需持有认可高等教育机构颁发的四年制学士学位、高等教育自学考试全日制学士学位,或大学认可的专升本/硕士预科课程学历。学术成绩要求一般为:GPA 2.8/4.0 或 7/10 及以上。若未达到直录要求,可考虑入读朴茨茅斯国际学院(ICP)的硕士预科课程。此外,所有申请人须满足相当于英国GCSE英语、数学和一门科学科目C/4级以上的学历要求,通过等效考试者可能需额外评估以符合学徒资助的二级标准。
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | - | - 0天 | - |
课程描述
“PGCE Secondary Education Studies - Teacher Degree Apprenticeship”的本科或第一学位课程通常按由基础到应用的层次组织。基础课程通常包括教育学原理、教育心理学、儿童与学习者发展、教育史与教育研究方法,用于建立学习者、课程、教学互动、教育制度与学习证据的基本概念、学术沟通与分析工具。专业核心课程一般设置课程与教学论、教育评价、教育政策、学习设计、教育公平与数字教育,重点理解认知与社会性发展、教学设计、评价反馈和教育治理,并训练课堂观察、行动研究、课程设计、教育数据分析和反思性实践,使学习由知识掌握推进至复杂问题的分析和方案论证。