Special Educational Needs; Disabilities and Inclusion (Top-up) BA(Hons)

本课程为教育或相关领域本科最后一年项目，旨在通过核心与选修模块结合的方式，提升学生的高级研究能力、批判性思维及专业技能。学生需完成独立项目，并深入理解包容性教育等主题。

核心模块：
- 毕业项目规划：培养学生设计学术或实践类项目的技能，涵盖研究方法、伦理、数据分析与评估。
- 毕业项目：在导师指导下开展独立研究，体现其在学术或职业兴趣领域的深入理解。
- 包容性教育的批判性方法：探讨融合教育定义、残障模式及其对国内外教育政策与实践的影响，评估促进教育公平的教学与评估策略。

选修模块（任选其一）：
- 健康与福祉：关注儿童与青少年在公共卫生背景下的健康议题，结合立法、国家趋势进行研究与评估。
- 支持教育中的社会情感与心理健康：分析教育环境中心理健康的成因与表现，学习个体、小组及班级层面的支持策略。

教学方式包括讲座、研讨、辅导与互动工作坊，约11%学习时间为师生直接互动。每位学生配备个人导师。评估形式含论文、展示、研究报告等，反馈通常在三周内提供。

该课程由2023年教学卓越框架（TEF）金奖认证大学——哈德斯菲尔德大学开设，师资力量雄厚，拥有多项国家级教学荣誉。

所有全日制本科生同步参与全球专业奖（GPA），提升就业竞争力，毕业生获“最佳大学就业战略”认可（2021年全国研究生招聘奖）。课程融合理论与实践，助力学生在教育及相关领域发展职业生涯。