如果你热衷于激励年轻人，并拥有艺术与设计相关学位，我们的中学艺术与设计PGCE（含QTS认证）将是成为中学教师的理想途径。该课程帮助你夯实专业知识，同时获得真实的课堂教学经验。你将学习如何教授11至16岁学生，培养在课堂上取得成功所需的能力与信心。完成课程后，你将为开启一段富有成就感的职业生涯做好充分准备，致力于塑造下一代具有创造力的思考者。
国家/地区
英国
学校
哈德斯菲尔德大学
专业大类
人文社科
专业阶段
专业细分类
教育学
学制
1年
学费
每年19,800英镑
申请要求
中国学生申请需持有学士学位，部分情况下三年制大专学历者可个案考虑。学术成绩需至少相当于英国二等二（2:2）学位，但多数课程要求相当于二等一（2:1）。所持学位专业须与拟任教科目在国家课程中的内容相符。若学历全部或部分在英国以外获得，须提供UK ENIC的可比性声明。此外，须满足GCSE英语和数学4分（或旧制C级）以上或同等水平。所有录取条件须在申请当年8月31日前满足。
语言要求
如果您所使用的第一语言并非英语，那么您需要达到雅思总分 7.0 分，且各项分数均不低于 6.5 分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 2025-10-07 | 2026-09-15  11天 | 开放中 |
课程描述
该课程为一年制研究生证书（PGCE）中学教育项目，共120学分（每学分对应10小时学习，总计1200小时），其中约65%为面授教学（约778小时），其余为独立学习。课程分为两大主题：初始专业发展和艺术与设计学科教学法。
在“初始专业发展”中，学生将学习青少年发展理论、课堂管理、评估、包容性教学及创新教学方法，并逐步形成个人教育理念。“艺术与设计教学法”则聚焦该学科的课程发展、教学策略、技术应用及考试要求。
课程包含五个核心模块：
1. 发展学科专业知识：理解课程框架与研究，评估学科在课程中的地位并展示有效教学证据；
2. 支持中学生学习与进步的教学法：设计并评估促进全体学生学习的教学序列；
3–5. 中学教育专业价值观与实践1–3：分阶段培养符合“教师标准”的专业能力，重点涵盖课堂管理、包容性教学及对学生进步的持续影响评估。
评估方式包括书面作业、报告、教学档案袋、课堂观察等，无正式考试。两名模块达硕士水平，可衔接教育学硕士深造。课程注重实践，由经验丰富的导师指导，采用讲座、工作坊、小组合作等形式，支持学生获得合格教师资格（QTS）。
在“初始专业发展”中，学生将学习青少年发展理论、课堂管理、评估、包容性教学及创新教学方法，并逐步形成个人教育理念。“艺术与设计教学法”则聚焦该学科的课程发展、教学策略、技术应用及考试要求。
课程包含五个核心模块：
1. 发展学科专业知识：理解课程框架与研究，评估学科在课程中的地位并展示有效教学证据；
2. 支持中学生学习与进步的教学法：设计并评估促进全体学生学习的教学序列；
3–5. 中学教育专业价值观与实践1–3：分阶段培养符合“教师标准”的专业能力，重点涵盖课堂管理、包容性教学及对学生进步的持续影响评估。
评估方式包括书面作业、报告、教学档案袋、课堂观察等，无正式考试。两名模块达硕士水平，可衔接教育学硕士深造。课程注重实践，由经验丰富的导师指导，采用讲座、工作坊、小组合作等形式，支持学生获得合格教师资格（QTS）。
联系我们
