Secondary Science with Chemistry PGCE with QTS

本课程为为期一年的中学教育研究生证书（PGCE），共120学分，每学分对应10小时学习时间，总计1200小时。约65%（778小时）为面对面教学，包括讲座、研讨会和工作坊，其余为独立学习。课程分为两大主题：初始专业发展与化学学科教学法。

“初始专业发展”涵盖教育心理学、学生学习方式、行为管理、评估、包容性教学及创新教学方法，帮助学员建立教育理念。“化学学科教学法”注重化学及科学教学实践，包含实验教学、科学评估与科学读写能力，并在大学配备的实验室中进行实践训练。课程还支持学员未来攻读教育硕士，助力新教师早期专业发展。

课程包含五个核心模块：
1. 发展专业学科知识：理解课程框架与考试要求，提升学科教学策略，评估内容为学科在课程中的定位分析及教学实证。
2. 支持中学学习与进步的教学法：聚焦教学设计与差异化教学，评估为一系列关注全体学生需求的教学计划及其效果评价。
3–5. 中学教育中的专业价值观与实践1–3：分阶段支持学员达成“教师标准”，逐步发展课堂管理、包容性教学与专业责任感，最终证明对学生成长的持续影响。

无正式考试，评估形式包括书面作业、报告、学科审计与证据档案。课程通常9月开学，次年5/6月结束，全日制授课需每周在校学习。所有教学均以面授为主，师资力量雄厚，拥有多位国家教学研究员，教学质量位居全英前列。