Childhood and Youth Studies (English medium) BA (Hons)
儿童与青少年研究(英语授课)文学士(荣誉)本科
本课程(荣誉文学学士)儿童与青少年研究专为希望支持儿童和青少年,或希望了解他们所面临问题的学生而设。课程涵盖广泛的主题,包括儿童发展、学习、游戏、心理健康、保护、身份认同、多样性以及儿童权利——从婴幼儿期一直到成年阶段。
本课程由心理学、教育学、社会学、健康及儿童权利等领域的专家授课,注重倾听儿童的声音,并将他们的需求置于实践的核心位置。你将获得理论知识与实践技能,例如支持有学习需求或沟通困难的儿童,包括接受沟通支持技巧方面的培训。
课程还通过一系列提升自信心和就业能力的活动,帮助你为未来工作做好准备。这些活动包括由同侪主导的展示、教育参访(例如参观监狱或特殊教育学校),以及来自专业人士(如儿童电视节目制作人)的专题讲座。这些经历有助于你尽早接触真实的工作环境,并建立专业人脉网络。
申请要求
中国学生需满足以下学术背景要求之一:成功通过高考;或高中毕业成绩良好并完成一年预科课程;或持有大专文凭(完成2-3年学习);或毕业于合作院校并获其颁发的毕业文凭;或持有国际文凭(IB)28-34分;或完成A-level课程并取得112-136 UCAS分数。注意,普通A-level申请者通常需96-120 UCAS分数,但中国学生若以A-level成绩申请,则要求更高(112-136分)。此外,A-level科目中通常不接受通识教育(General Studies)和关键技能(Key Skills)。
语言要求
雅思总分6.0,各单项不低于5.5。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
PTE学术英语考试总分不低于56,且各单项得分不低于51。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 56 | 51 | 51 | 51 | 51 |
托福:总分4.0(最低单项分3.5)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
新托福 | 4 | 3.5 | 3.5 | 3.5 | 3.5 |
开学与申请日期
2027
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2027-09 | 2026-09-01 | 2027-01-13 130天 | 开放中 |
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-09-02 | 2026-01-14 0天 | 已截止 |
课程描述
以下是班戈大学(Bangor University)2026–2029学年“儿童与青年研究”文学士(荣誉)本科课程(全日制,9月入学)的模块结构中文概要总结:
📚 课程总览
- 学制:3年全日制
- 起始年份:2026–27学年(2026年9月入学)
- 总学分要求:每年120学分,共360学分
- 授课语言:全英文
- 专业特色:聚焦儿童权利、发展、包容性实践、家庭支持、心理健康及实证研究能力培养,强调理论与社区/职场实践结合。
🧩 第一学年(2026–27)|夯实基础
共 120学分,全部为必修模块:
- Research Skills(20学分)|SXU-1007:研究方法入门,培养协作探究能力
- Children's Rights: Perspectives and Practice(20)|XAE-1027:联合国《儿童权利公约》(UNCRC)在威尔士及全球的实践
- Adventures in Growing Up(20)|XAE-1033:当代儿童发展理论与实证观察
- Children and Society(20)|XAE-1035:童年社会建构史 + 数字时代影响
- Literacy for Life(20)|XAE-1070:儿童语言、读写能力发展与文化认同
- Skills for Learning and Work(10)|XAE-1026:学术写作、时间管理、反馈应用
- Enterprise, Innovation and the Community: CYS Project(10)|XAE-1055:社区创新项目实践,提升就业力
✅ 注:前六门各20学分(共120),后两门为10学分补充模块,确保结构平衡
🔍 第二学年(2027–28)|深化专业能力
共 120学分,全部为必修模块:
- Inclusion and Learning Needs(20)|XAE-2030:ALN/SEND支持策略与威尔士政策框架
- Researching Childhood(20)|XAE-2033:儿童研究方法训练,含迷你研究+毕业论文提案
- Developing Effective Practice(20)|XAE-2034:职业能力发展 + 自主安排工作实习
- Emotional Health, Mental Health and Wellbeing(20)|XAE-2040:当代儿童心理与社会健康议题(如气候变化、有害营销等)
- Parenthood(20)|XAE-2070:亲职支持的循证策略、法律政策与案例实践
- Introduction to Positive Behavioural Support(20)|XAE-2085:积极行为支持(PBS)理论、功能评估与伦理反思
🎓 第三学年(2028–29)|综合应用与独立研究
核心模块(40学分):
- Dissertation(40)|XAE-3023:独立研究项目(含提案答辩+论文撰写),全程导师指导
必修模块(60学分):
- Identities in Childhood and Youth(20)|XAE-3036:性别、种族、能力、性取向等身份认同的社会建构
- Substance Abuse in Families(20)|XAE-3037:家庭药物滥用对儿童发展的影响与干预路径
- Semester 1 选修课(任选2门 × 20学分 = 40学分):
- Counselling Skills(PHP-3008)|心理咨询四大流派与实务技能(含内容警示)
- Working with Vulnerable Families(XAE-3008)|针对流动家庭、离异/丧亲家庭、寄养/收养家庭的支持策略
- Multilingualism in Childhood(XAE-3009)|双语/多语儿童的语言习得、认知优势与教育支持
✅ 课程亮点
- 强调儿童权利与威尔士本土政策(如UNCRC国内化、ALN法案)
- 贯穿研究能力进阶路径:Year 1打基础 → Year 2练方法 → Year 3做原创研究
- 高度重视实践转化:社区项目、工作实习、案例教学、专家讲座、实地参访
- 支持多元职业方向:教育、社工、儿童心理、家庭支持、政策倡导、非营利组织等
如需课程地图(Course Map)、模块先修关系、实习安排细节或升学/就业衔接说明,可进一步提供。