Education Leadership and Management MA/PGDip/PGCert

罗汉普顿大学的教育学硕士课程以批判性、基于研究的教学领导力、政策、公平与组织实践为核心。课程包含六个核心模块及一篇必修论文。论文要求学生在获得伦理审批和课程负责人批准后，开展一项关于社会或教育议题的小规模研究生级别研究，历时两个学期，强调方法严谨性、伦理规范及理论联系文献的能力。

核心模块包括：
- 教育组织领导：探讨国际视野下的领导与组织理论，关注伦理、多样性、平等、社会正义及领导去殖民化；
- 员工发展与团队领导：研究教育中的人力资源发展与团队协作，批判分析层级制与个体主义；
- 公平、多样性、包容与卓越：从玻璃天花板到粘性地板：采用问题导向学习，探讨复杂领导挑战，并提升学术技能；
- 为学生与从业者构建学习共同体：基于弗莱雷、hooks、福柯等理论，推动社会正义与包容性学习环境；
- 当代教育政策辩论：国家与国际视角：分析政策从国际机构到地方实施的过程与影响；
- 社会与教育研究：奠定研究基础，涵盖哲学基础、伦理与方法论，支持论文设计。

自2025年9月起，课程将进行修订，模块名称与内容可能调整，但研究素养、批判性领导、公平、政策分析与组织发展等核心主题保持不变。