Play Therapy MA

游戏治疗培训课程采用模块化结构，循序渐进地发展学员的理论知识、临床技能、专业认同和反思能力。课程始于以儿童为中心的游戏治疗：实践准备，介绍游戏性、自发性、赋权和回应性等核心原则，重点建立有明确界限的治疗关系，并涵盖转介流程、评估及初步治疗技能，同时通过研讨会、体验式学习、反思日志和个人治疗支持个人成长。

艺术与游戏治疗中的专业实践为跨创意疗法的必修模块，探讨伦理规范、监管标准（如HCPC）、多元文化、创伤知情照护及可持续发展，帮助学生建立专业身份并为实习做准备，并学习发展理论与个案概念化、权力关系反思等能力。

游戏治疗理论与技能：应用与过程结合首次临床实习（不少于30小时），通过讲座与实践小组深化治疗关系建立与个案管理能力，辅以定期督导与反思评估。

研究导向的专业实践培养学员的研究素养，涵盖定性、定量、艺术为基础及参与式研究方法，学习文献综述、研究设计及服务评估。

第二年，高级游戏治疗理论与技能支持第二次实习，深化象征沟通、无意识过程及治疗中的“自我运用”，强化反思与自我关怀。

最后，游戏治疗顶点项目：高级实践整合所学，引入CBT、格式塔与系统式等整合取向，借助《游戏治疗维度模型》等框架促进批判性反思，提升专业持续发展能力，完成从业准备。