MRes in Education - Learning Sciences and Technologies
教育学硕士(研究型) - 学习科学与技术硕士
该教育学研究硕士(学习科学与技术)是一个研究生课程,结合了研究与教学,帮助您理解人们的学习方式,以及数字工具和新技术如何改善教育。您将学习学习理论、数据驱动方法和教育技术,重点关注人工智能和智能学习设计等创新领域。本课程注重培养雇主所重视的扎实研究技能和实践能力,包括数据分析、问题解决、伦理研究、反思以及跨领域传达复杂思想的能力。您将探索这些要素如何影响学校、大学、职场及非正式环境中的学习。该专业方向是教育学研究硕士(MRes in Education)项目下的多个选项之一,使您能够在学习科学与技术领域深入专攻,同时打下坚实的教育研究基础。
申请要求
申请者需持有教育、社会科学、心理学或相关学科的荣誉学士学位(至少二等二或同等学历)。不具备传统学术资格但拥有教育、培训或相关领域专业经验的申请人,可个案审核予以考虑。来自非英语主要使用国家的学生须提供英语语言能力证明。
语言要求
雅思总分7.0(单项不低于6.5),大学也接受其他英语语言测试成绩。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 7.0 | 6.5 | 6.5 | 6.5 | 6.5 |
托福(TOEFL):研究生要求总分79,其中阅读18分、写作17分、听力17分、口语20分。
培生英语考试(PTE):研究生要求总分59(单项不低于59)。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 59 | 59 | 59 | 59 | 59 |
课程描述
该课程包含四个必修模块,每个模块均为60学分,总计240学分。课程结构围绕教育领域的核心理论、政策与实践以及教育研究方法展开。第一个模块为“教育中的关键概念:理论、政策与实践”,旨在奠定教育学基础。第二个模块为“文献批判性综述:研究模块一”,重点培养学生对学术文献的分析能力。第三个模块为“探索教育研究设计:研究模块二”,帮助学生掌握研究设计的基本原理与方法。第四个模块为“学习科学与技术研究论文:研究模块三”,聚焦于学习科学与技术领域的研究应用与写作。所有模块均为必修,强调研究能力的系统培养,适合致力于深入教育研究的学生。课程内容循序渐进,从理论到研究实践全面覆盖,为高水平学术研究或专业发展奠定坚实基础。