Early Years and Childhood Studies BA (Hons)
幼儿与儿童研究文学士(荣誉)本科
这个四年制学位是爱尔兰最早专注于幼儿教育与儿童研究这一独特领域的课程之一,为学生开辟了专业化的职业发展路径。该课程融合应用心理学、应用社会研究、教育学、音乐、戏剧、职业治疗以及体育教育等多学科知识,全面深入地理解儿童的发展、照护、教育与健康。课程注重理论、研究与实践相结合,安排有受监督的实地实习——第二年和第三年各13周,第四年再加一周实习,使学生能在专家指导下将所学知识应用于真实场景。该课程已获资格咨询委员会批准,符合国家对早期教育资格的标准。毕业生将能够自信且合乎伦理地与儿童及青少年工作,开展研究,理解儿童相关政策,并运用跨学科理论批判性评估国内外早期教育环境中的实践。
申请要求
中国学生需持有高中毕业证书,均分不低于80%。对于国际课程学生,A Level成绩需达到CCC,IB成绩需达到26分。
语言要求
雅思学术类总分6.5分,各单项不低于6.0分。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 6.0 | 6.0 | 6.0 | 6.0 |
托福 iBT 总分 90 分,各单项不低于 20 分。
PTE学术英语考试总分63,各项沟通技能分数不低于59。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 63 | 59 | 59 | 59 | 59 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-09 | 2025-12-01 | 2026-05-31 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程为四年制,所有模块均为5学分(特别注明除外)。
第一年:通过11个模块的课堂讲座、辅导课及专业工作坊,奠定学科基础,涵盖社会心理学、发展心理学、生物与认知心理学导论、研究方法、爱尔兰教育史、儿童早期教育原则与实践、游戏与教学法、婴幼儿健康与发展、音乐创意实践及儿童社会文化世界等内容,其中“社会政策与社会”为10学分。
第二年:在第一年基础上深化学习,第一学期修读7个模块,包括特殊教育课程、儿童健康与福祉项目、戏剧教学实践、身体活动与儿童发展、照护政策当代议题及融合性游戏设计;第二学期进行首次为期13周的专业实习。
第三年:第一学期完成第二次为期13周的专业实习;第二学期研修7个模块,聚焦儿童与青少年心理学、家庭健康心理、早期教育领导力、教育政策与实践、质性研究方法及儿童多样性与性别议题。
第四年:修读7个高级模块,开展深入探究与批判性反思,内容包括应用定量研究方法、应用发展心理学、特殊教育需求的成因与干预、早期教育中的科技与可持续发展、儿童与家庭工作、团队动力学,并完成一项“早期教育研究论文”。此外,第四年包含一周实地实习。