Master of Science in Technology, Design and Leadership for Learning MSc(TDLL)
科技、设计与学习领导力理学硕士硕士
教育科技、设计与领导力理学硕士（MSc(TDLL)）课程，原名为“教育信息技术理学硕士”，面向教育工作者、教学设计师、学校行政人员、信息技术协调员、教育出版人员、软件开发人员及其他对教育技术应用感兴趣的从业人员。本课程旨在帮助学员更新并深化其在教育技术领域的知识与实践能力。课程内容涵盖当前及新兴技术的文化维度、管理维度与技术维度，并培养学生在各类教育环境中设计、实施与评估信息技术解决方案的能力。本课程采用模块化结构，包括授课课程与一项整合性顶点项目。学员可选择全日制学习，一年完成；亦可选择兼读制，于两至四年内完成。每年设有三个入学批次，分别于九月、一月及五月开课。
国家/地区
中国香港
学校
香港大学
专业大类
工科
专业阶段
专业细分类
其它工程类
学制
1年/ 2年
学费
项目共计港币234,000
申请要求
申请者须同时满足大学入学要求及课程特定要求：
1. 遵守《一般规例》及《授课型研究生课程规例》；
2. 持有本校学士学位，或本校认可的其他同等学历；
3. 若持非香港院校颁授的学位，且该院校的教学和/或考试语言非英语，则须满足以下英语要求之一：TOEFL网考80分或以上；IELTS总分6.0且单项不低于5.5；或海外普通教育证书、国际普通中等教育证书、剑桥英语熟练证书（C级或以上）；
4. 如有需要，须通过资格考试。
注：TOEFL及IELTS成绩须在每年9月1日前两年内取得，不接受TOEFL家庭版或IELTS Online成绩。
1. 遵守《一般规例》及《授课型研究生课程规例》；
2. 持有本校学士学位，或本校认可的其他同等学历；
3. 若持非香港院校颁授的学位，且该院校的教学和/或考试语言非英语，则须满足以下英语要求之一：TOEFL网考80分或以上；IELTS总分6.0且单项不低于5.5；或海外普通教育证书、国际普通中等教育证书、剑桥英语熟练证书（C级或以上）；
4. 如有需要，须通过资格考试。
注：TOEFL及IELTS成绩须在每年9月1日前两年内取得，不接受TOEFL家庭版或IELTS Online成绩。
语言要求
总分不低于6.0，且各项小分不低于5.5；或
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福（英语作为外语考试）——总分80分或以上；
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | - | - | - | - |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-05-29  0天 | 已截止 |
| 2026-09 | - | 2026-03-13 0天 | 已截止 |
课程描述
该课程体系为某教育技术或数字教育相关学位项目（如教育技术学硕士）的课程大纲，共包含 3 门核心课程（Core Courses） 和 24 门选修课程（Elective Courses），每门课程均为 6 学分（除 Capstone 项目为 12 学分），总计核心课 24 学分 + 选修课 144 学分 = 168 学分（若需修满全部选修课；实际培养方案中通常要求选修其中若干门，如 4–6 门，即 24–36 学分）。
核心课程聚焦基础能力：
- 教学与数字技术应用（Teaching and learning with digital technology）
- 研究方法与探究（Methods of research and enquiry）
- 顶点项目与研究（Capstone project and research，12 学分，含实践与论文/项目成果）
选修课程覆盖广泛前沿领域，包括：
✅ 学习科学与设计（如学习设计与技术、新素养、游戏化学习、STEM 中的计算思维与新兴技术）
✅ 数据与智能技术（学习分析、人工智能增强学习、AI 素养、AI 教育高级专题）
✅ 教育管理与领导力（E-learning 策略与管理、教育数字化领导力、组织学习、项目管理）
✅ 技术伦理与社会文化（数字技术与知识产权法、数字文化与教育实践、中国语境下的教育技术）
✅ 多媒体与创新教学法（教育视频与叙事、多媒体教育应用、移动与泛在学习、数字学习资源、以人为核心的设计与仿真技术）
整体体现“技术赋能教育”的跨学科特色，强调理论、实践、研究与伦理并重。
核心课程聚焦基础能力：
- 教学与数字技术应用（Teaching and learning with digital technology）
- 研究方法与探究（Methods of research and enquiry）
- 顶点项目与研究（Capstone project and research，12 学分，含实践与论文/项目成果）
选修课程覆盖广泛前沿领域，包括：
✅ 学习科学与设计（如学习设计与技术、新素养、游戏化学习、STEM 中的计算思维与新兴技术）
✅ 数据与智能技术（学习分析、人工智能增强学习、AI 素养、AI 教育高级专题）
✅ 教育管理与领导力（E-learning 策略与管理、教育数字化领导力、组织学习、项目管理）
✅ 技术伦理与社会文化（数字技术与知识产权法、数字文化与教育实践、中国语境下的教育技术）
✅ 多媒体与创新教学法（教育视频与叙事、多媒体教育应用、移动与泛在学习、数字学习资源、以人为核心的设计与仿真技术）
整体体现“技术赋能教育”的跨学科特色，强调理论、实践、研究与伦理并重。
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