护理学硕士（MNurs）课程旨在通过与国际标准接轨并获香港护士管理局认可的课程体系，为注册护士提供高级、专业化的实践培训。该课程设有临床、社区及管理三大修读方向，使学生能够专注于自己选定的专业领域。课程结构包括2门核心课程、1门专业方向课程、3门专业课程、3门选修课程，以及一项以“转化护理研究”课程为核心，并辅以“学位论文”或“临床研究项目”之一作为结业成果的顶点学习体验。
毕业生将能够运用高级专业知识提升护理实践水平，引领医疗卫生领域的变革，并推动专业卓越发展。他们将借助科研与循证实践推动护理学科进步，具备批判性思维能力、伦理决策能力，并秉持终身学习的承诺。本课程还培养学生以创新方式解决复杂医疗卫生问题的能力，使其能高效参与跨学科团队协作，与各利益相关方开展专业沟通，并在各自专业领域中胜任领导角色。
国家/地区
中国香港
学校
香港大学
专业大类
医学
专业阶段
专业细分类
护理学
学制
1年/ 2年
学费
项目共计港币150,000
申请要求
申请香港大学护理学硕士课程的学术背景要求如下：申请人须为注册护士，并持有本校或其他大学或获认可机构颁发的护理学学士学位。此外，申请人还需满足大学通用规定及授课型研究生课程的相关规定；若被要求，还须通过资格考试。个别情况下可申请豁免上述部分要求，但需经个案审核。
语言要求
总分不低于6.0，且各项小分不低于5.5；或
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
雅思 | 6.0 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
托福（英语作为外语考试）——总分80分或以上；
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|---|---|---|---|---|
托福 | 80 | - | - | - | - |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | - | 2026-03-20  0天 | 已截止 |
| 2026-09 | - | 2026-01-31 0天 | 已截止 |
课程描述
该护理学硕士（MNurs）课程大纲显示，该学位为全核心课程制，共包含60门课程，其中：
- 58门课程为6学分的核心课程，涵盖广泛而深入的专业领域，包括：
- 科研方法与循证实践（如 NURS7102、NURS8220、NURS8222、NURS8224）
- 领导力与管理（如 NURS8240、NURS8274、NURS8273）
- 专科临床实践（外科、重症、心脏、急诊、感染控制、老年、儿科、围产、肿瘤、姑息、精神老年等）
- 公共卫生与政策（如 NURS8102、NURS6004、NURS8210、NURS8203）
- 健康促进与慢病管理（如 NURS6015、NURS7103、NURS8255）
- 法律伦理与人文关怀（如 NURS7201、NURS6272、NURS8221、NURS8243）
- 教学与专业发展（如 NURS8204、NURS8212）
- 2门高阶研究课程为12学分：
- NURS7302 Dissertation（毕业论文）
- NURS7309 Clinical Research Project（临床研究项目）
所有课程均为必修，无选修课；每门课程学分统一为6或12学分，体现高度结构化、专业化和研究导向的培养模式。课程设置强调临床深度、领导力发展、科研能力、政策素养与跨学科整合，契合高级护理实践者（APN）及护理领导者的发展需求。
- 58门课程为6学分的核心课程，涵盖广泛而深入的专业领域，包括：
- 科研方法与循证实践（如 NURS7102、NURS8220、NURS8222、NURS8224）
- 领导力与管理（如 NURS8240、NURS8274、NURS8273）
- 专科临床实践（外科、重症、心脏、急诊、感染控制、老年、儿科、围产、肿瘤、姑息、精神老年等）
- 公共卫生与政策（如 NURS8102、NURS6004、NURS8210、NURS8203）
- 健康促进与慢病管理（如 NURS6015、NURS7103、NURS8255）
- 法律伦理与人文关怀（如 NURS7201、NURS6272、NURS8221、NURS8243）
- 教学与专业发展（如 NURS8204、NURS8212）
- 2门高阶研究课程为12学分：
- NURS7302 Dissertation（毕业论文）
- NURS7309 Clinical Research Project（临床研究项目）
所有课程均为必修，无选修课；每门课程学分统一为6或12学分，体现高度结构化、专业化和研究导向的培养模式。课程设置强调临床深度、领导力发展、科研能力、政策素养与跨学科整合，契合高级护理实践者（APN）及护理领导者的发展需求。
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