MSc Dementia Studies: Contemporary Approaches to Practice(Full-time)
痴呆症研究:当代实践方法理学硕士(全日制)硕士
《痴呆症研究:当代实践方法》是一门跨学科课程,专为从事痴呆症患者照护工作的医疗卫生与社会照护专业人士设计。本课程提供关于痴呆症的最新、循证知识,涵盖其心理与社会维度、全球影响,以及当前在评估、治疗和照护服务提供方面的最佳实践。课程内容还包括服务体系模式、研究方法、批判性评价能力,以及推动实践积极变革所必需的领导力技能。
目前,全球约有5500万人受痴呆症影响,世界卫生组织(WHO)已将其列为21世纪最重大的健康与社会挑战之一。本课程正是针对这一迫切需求而设,旨在培养一支技术娴熟、富有同理心且具备前瞻思维的专业队伍。它不仅帮助学习者掌握痴呆症领域的专业知识,更赋予其领导能力,以当下及未来规划、引领并提供高质量、以人为本的照护服务。
语言要求
雅思成绩总分不低于6.5分,且阅读、写作、口语和听力四个单项均不低于5.5分。有关我校认可的其他英语语言考试要求,请访问我们的[英语语言要求页面](https://www.uwl.ac.uk/international/your-country/english-language-requirements)。
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
雅思 | 6.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 |
* **硕士课程——** 总分86分及以上(阅读18分、写作17分、听力17分、口语20分)
* **硕士课程**——总分58分及以上(各单项不低于51分)
| 科目 | 总分 | 阅读 | 听力 | 口语 | 写作 |
|---|
PTE | 58 | 51 | 51 | 51 | 51 |
开学与申请日期
2026
| 开学日期 | 申请开始日期 | 申请截止日期 | 申请状态 |
|---|
| 2026-02 | - | - NaN天 | - |
课程描述
该课程为聚焦痴呆症(Dementia)领域的研究生层次专业发展项目,包含7门核心必修模块,每门均可作为独立的继续专业发展(CPD)课程修读,体现其高度的灵活性与实践导向。课程结构系统性强,涵盖政策、全球视野、文化社会维度、循证实践、研究方法、领导力创新及学术研究能力培养七大关键领域:
1. 《痴呆症政策与实践影响》:剖析国家与全球层面的痴呆症政策框架及其对服务组织与实践的影响,强调在资源受限环境中落实以人为本、关系为本照护的挑战与路径。
2. 《痴呆症全球视角》:比较分析英国及世界各国(如WHO、OECD倡议下)在诊断、治疗、照护与支持方面的政策差异与实证基础。
3. 《痴呆症:文化与社会》:探讨多元文化背景下痴呆症的流行趋势、社会认知差异(如种族、LGBTQI+、残障、农村社群等),以及健康不平等、终身经济安全等结构性议题。
4. 《健康与社会照护中痴呆症的循证方法》:批判性评估现有干预模式,推动面向“积极生活”的创新实践策略。
5. 《痴呆症研究方法》:系统训练定量、定性及混合研究设计能力,强调伦理规范(如数据保护、心智能力法)及真实世界问题的研究应用。
6. 《痴呆症照护中的领导力与创新》:聚焦服务设计与改进,融合利益相关者参与、辅助技术与数字创新,培养变革型领导能力。
7. 《毕业研究论文》:通过文献综述与独立研究,深化专业反思,产出具实践价值的学术成果,助力最佳照护实践发展。
整体课程兼具学术深度与职业实用性,旨在培养具备批判思维、跨文化敏感性、研究素养与领导力的痴呆症领域高级实践者与变革推动者。