【关注】独家！ UBC2019年择录学生标准大改革！
2017/11/27/周一 13:48
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11月7日，UBC针对最新改革的2019年择录学生新标准召开了一次说明会。
启德加拿大获UBC邀请参加2018年及2019年录取招生要求解读会，为同学们获取一手最新消息！此篇为启德加拿大独家解读UBC2019录取新规则， 并为大家整理了考核重点和注意事项。
总体来说， 2019年UBC录取标准越来越综合化！想进UBC光有高分还不够！
新政主要受面人群为：10、11年级在读学生！另外，12年级马上申请大学的同学，需要关注一下下面即将出现的UBC官方成绩表！来看你自己的成绩究竟够不够录取分数！
“首先值得说明的是，这项修改对于均分在95以上的同学影响并不是很大，但对于成绩在90分上下的学生录取结果有着很大的影响！” - Jackie老师向我们分析说道。
在讲解2019年最新录取规则之前，我们先来看一张申请UBC学生成绩的录取率与拒绝率的分布图， 先对比一下自己的成绩。（图中深蓝色部分是拒绝率，浅灰色部分是录取率）
Jackie老师向我们解释到： “从图中不难看出，如果学生均分是90分，那么学生申请的成功率也只有不到50%， 而对于均分在90分以下的学生，遭到拒绝的机会远大于收到录取。只有均分达到92及以上的学生录取的胜算才更大。另外，这张成绩图同时也可以反应出加拿大TOP10名校的录取分数标准。”
有很多成绩优异的同学经常在报考大学时候拿UBC用来作为垫底......但是从图中的分数分布可以清楚看出，UBC远没有同学想象的那么好进入，即使均分在95以上，仍有被拒绝的可能性。
然而，在UBC2019全新择录规则的参考下，平均分高也依然不足以达到录取的条件！评选标准更横向，参考因素更加综合化！（10、11年级学生预警！）
2019年UBC录取考核准则最新拟定，自2019年起，UBC提出了“核心课程”的概念，评估申请人成绩和录取条件的方式更是采用了学生课程表现的“深度”和“广度”的全新法则！
什么是“核心课程”？
UBC2019年最新录取规则中提出了“核心课程”的概念， 也就是说，与以往不同的是，不再只看四门主课的平均分，而是根据你所申请的专业，查看与你所申请专业相关课程的分数以及平均分来决定录取的学生。
案例：A同学与B同学同时申请文科专业，虽然B同学4门主课的平均分更高，虽然在旧的录取条件中，B同学可能会被录取。 但是A同学所有与文科相关的课程，比如历史，社会等科目显现出相比B同学更高更稳定的分数，在新的录取规则中，UBC会选择A同学，而不是B同学。
选修课程的“深度”与“广度”
UBC认为，如果学生在12年级选修了除了主课以外更多的其他课程，则说明这位学生勇于挑战自我，乐于学习。因此，在2019年最新录取规则中，如果两个学生的平均分相同，那么修读更多其他课程的学生（广度），且成绩优异课程的数量居多者（深度），会被优先考虑录取！
业余活动也将列入评估条件
其次，在2019最新录取规则中，学生所参加的业余活动也会列入录取参考条件！因此，在新的录取规则中，可以看出，名校将更偏向于综合能力，社会实践能力和学习能力均更强的学生！
小结：
从2019年起，UBC在均分不相上下的申请者中，如何择优？
11与12年级所有科目成绩总和的平均分
参考与报考专业相关的“核心课程”的成绩
除核心课程外，修读更多科目的学生优先，这类学生本认为具体挑战性。
对于成绩一般的学生，还可能考察学生参加的课余活动
面对UBC新的录取法则，
同学们应如何应对？
启德加拿大专业顾问Jackie老师分析说道：“从UBC2019年新的录取规则可以看出，学生需要更早的做好申请学校的规划，以及提早做好专业的选择！”.
并且，自2020年开始，UBC要求学生在提交申请时必须同时提交省考成绩！无形中又考核了学生自我管理时间和制定课程规划的能力。
启德加拿大专业留学兼移民顾问Jackie老师，在针对UBC最新录取规则进行分析后，对同学们提出以下建议：
毕竟根据以前的规则，只要把4门主要课的成绩修高就可以了，然而在新的规则下，则更考验学生的综合能力，参考成绩的课程也更具有广度，完全不可掉以轻心。因此，在原有的课程基础上，还选择哪些课程才对自己的申请更有利？也要更早的和我们的顾问老师进行商谈，来拟定选课规划。
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