从美国本科留学申请看中国高考

美国大学在考量学生的时候，看重的是高中期间的期末考试成绩、托福以及SAT（或ACT），SAT即美国高考的分数，这些考试更加能反映学生的学术能力。并且通过设立AP课程，考察学生参与大学程度的课程时的表现。除此之外，美国大学也注重学生软性背景能力，以如上几点来做出最终录取决定。

美国的大学对每一个学生的考量主要有三个方面：一，学生的期末平均成绩（GPA），它可以说明学生长期以来是否具备持续稳定的学术表现；第二，标准化考试成绩，即托福（语言能力）和SAT/ACT（即美国高考，主要考察学术能力）；第三，学生的软性背景，包括个人综合素养、价值观、独立性、创新能力、批判性思维、课外活动经历等，一般通过申请文书，如essay及推荐信、面试等来体现，也就是说从分数以外的其他方面去了解学生是一个怎样的人。而且，美国大学在申请和录取过程中，是采用单个学生单独申请，并且学校逐一评估学生的方式，这与国内单看高考分数，然后把学校和专业定下分数值，最后一刀切的方式有很大区别。

从启德今年的美国本科录取结果来看，进入美国前列名校的学生都有着过硬的个人素质以及优秀的成绩，这主要是由于美国院校的录取标准与中国大学有很大不同。美国大学看重学生个人的发展潜力、人格魅力和综合素质。从学制上来讲，没有严格的时间限制，只要完成大学要求的学分，完全有可能短于四年就可毕业，部分优异者还会得到高额奖学金。

启德教育留学专家建议，如果学生准备进入美国大学本科就读，至少提前一年开始留学准备，一方面准备标准化考试，如托福以及SAT考试。虽然这些标准化考试成绩并不能决定学生是否可以获得录取，但起码要达到一定程度才能提高获得offer的可能性。同时一些学生可能会因为单纯追求成绩转而忽略了参与学校的课外活动，如果学生能适当在学校组织的团队活动有出色的表现，会给招生官留下深刻的印象。同时学生需要提前做好整年的学习以及个人规划，以提高名校的录取几率。

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