上海某高中物化生，双通道拿下港大计算机与数据科学

学员：X同学｜上海某高中｜物化生选科

硬性指标：高考成绩优异

录取结果：

● 香港大学 · Computing and Data Science

● 香港科技大学 · Bachelor-International Research Enrichment

留学顾问：Kathy

一、学生申请初期困境

我来自上海重点中学，选科物化生，理科底子扎实。家庭和我本人希望多一条升学出路，决定采取"内地高考+香港本科"双线规划。

港本申请时间线和高三备考高度重叠，高三课业压力巨大，时间非常紧张。如何平衡校内高考复习，同时完成港本申请材料打磨、活动梳理、笔面试准备，成为最大难题。我不确定一个高考体系学生，和国际课程路线的申请者比，有没有竞争力。

二、申请思路转变 / 目标确立

我理科思维突出，在校期间参加了不少科创和研学活动。但这些经历分散，怎么在港本申请中形成竞争力，我自己也没有清晰思路。

K老师结合港校录取偏好，帮我梳理了手上的科创、研学、自主调研论文，明确申请重点：突出理科竞赛科研实力，同时展现社会调研体现的综合思辨。提前规划材料节点，避免高三冲刺阶段手忙脚乱。

三、选择机构，顾问给出解决方案

K老师前期深度挖掘了我整套背景：不只是看高考分数，把上海交大"学森挑战计划"课程、气象科创大赛、复旦研学，还有我自主完成的社会调研论文全部梳理出来。很多高考体系学生容易忽略自己调研类项目的价值，K老师帮我看到了这些经历的独特性。

递交申请前，协助我筛选适配的港校及专业，兼顾冲刺热门和稳妥专业，做好申请梯度。

收到笔面试通知后，主导面试辅导，结合我真实科研经历做模拟演练，纠正答题思路，训练英文表达，帮我把竞赛、论文经历自然融入面试回答，避免空洞套话。

四、背景提升｜科创/研学/论文打磨

科创竞赛方面，我参加了上海市校园气象科普科创大赛，参与气象主题科创，锻炼数据整理和科学报告输出能力。

研学课程方面，我参加了上海交通大学"学森挑战计划"——"蓝色海洋：十个为什么"课程，拓展海洋科学跨学科知识，锻炼科学思辨能力。还参加了复旦大学气象科普营研学实践活动，近距离接触高校科研模式，了解气象学前沿。

科研论文方面，我自主完成了一篇社会调研类科创论文。这篇论文跳出纯理科，体现了理科逻辑+社会观察的结合，成为港校文书和面试的重要素材。

五、文书打磨核心要点

很多高考体系学生的申请材料，往往只有一张成绩单。但港校不只看分数，他们想看到一个立体的人。

文书把分散的经历串成了一条线：理科底子（物化生+气象科创）→跨学科探索（海洋科学课程+复旦研学）→社会观察（自主调研论文）。这条线呈现的是一个"有理科思维、有跨学科视野、有独立思考"的申请者，而不仅仅是一个"会考试的学生"。

面试辅导时，团队针对港校申请专业方向做专项模拟训练：专业概念梳理、热点问题模拟问答、个人经历深挖，把气象科创、交大课程、调研论文都转化为面试答题素材，训练我快速输出观点，帮助我克服紧张，从容应对考官提问。

六、等待录取时间线 & 录取感悟

2025年12月30日按时完成全部港校申请递交。

递交之后是漫长的等待期。整个高三下半学期，我一边全力备战国内高考，一边时刻留意港校面试通知，心理压力很大。2026年4月26日，我迎来港校笔面试。

2026年6月25日，港校集中放榜，喜讯接踵而至：不仅拿到港科大录取，还成功拿下竞争激烈的港大计算机与数据科学专业offer。

手握多份港校不同方向录取，一边是港大热度极高的计算机方向，另一边是港科大偏向研究的理工科大类。K老师协助我对比课程设置、升学出路、就业方向、校园资源，帮助我理清自己的兴趣和未来发展，理性权衡多个offer，最终选择了最适合自己的方向。

给后来申请者的建议

1、高考体系申请港本，一定要做好时间平衡。高三课业繁重，尽量提前梳理科创、研学、调研等活动素材，不要等到临近递交才临时整理，避免和高考复习抢占精力。

2、港校不只看高考分数，科研竞赛、自主调研、社会实践都是加分项。哪怕不是硬核理科竞赛，像社会调研论文这类项目，也可以展现逻辑思维与独立思考，要善于挖掘自身经历的价值。

3、港本笔面试和内地考试差异很大。拿到面试通知不要裸考，提前针对申请专业做模拟训练，学会把自己过往项目经历结合到答题中，能大幅提升面试表现。

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