启德独家澳洲本土全科优培课程
2017/07/24/周一 11:52
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近45%的中国学生在澳洲当地学习时，存在无法适应教学差异问题。
——数据来源：启德教育《中学生留学适应力调查报告》
中澳中学生教学模式主要差异
澳洲 | 国内 | |
学科 | 20周的英语课程阶段主要学习学科：英语、历史、地理、体育、电脑、数学、金融、科学和个人发展相关课程（Personal development） | 语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治、历史等 |
上课模式 | 除数学外，其他科目由老师自定主题，派发文章给学生进行阅读、生词学习和背景知识学习 | 按照课本讲授 |
课后作业 | * 一般学科：完成论文形式提交。分派文章（Assignment）的形式出现，即老师给一个主题，然后学生根据主题撰写文章/报告/设计 *数学:会给学生用英语解释不同的数学符号和概念 | 背诵、习题 |
学生常见疑难
▷英语能力不足，无法准确快速理解课堂内容或表达自己
▷缺乏独立思考能力、创新意识和想象力，课堂讨论和做设计时无主见
▷对澳洲上课模式、作业要求不了解，感到无所适从
▷对高中主课科目内容不了解，不知道如何选课
▷动手能力不强、专业单词陌生，影响实验项目及研究报告的完成
启德教育解决方案
澳洲中学全科优培课程
启德澳洲中学全科优培课程帮您实现
▷解决初到澳洲英语学习中遇到的问题以便顺利过渡到主课学习
▷培养澳洲学习思维模式和学习方法，帮助适应中澳学习方式转换
▷对中学主课科目和开课的内容有所了解，便于正确选课
启德澳洲中学全科优培课程主要内容
★“澳洲学习思维”培训和训练
★阅读能力：相关课外文章阅读理解和文章撰写的指导
★写作能力：熟悉各种论文的写作方式/技巧
★难点突破：按照学校课程进度解释数学以及科学科目常见疑难
★Assignment指导：主题思路阐述指导，包括如何查找资料、如何定主题、文章结构应该是怎样的
★复习和反馈：学生学习阶段性复习、重点作业的批改和反馈
★预热高中正式课程：让学生了解课程的主要内容，为学生高中选课做好基础
师资团队
教材及教学质量监督由当地执教20余年的老师来制定和监督。
执教团队：澳洲当地经验丰富的补习老师、在澳洲经历过中学教育的优秀学生、当地学习优异ABC，三方面来帮助国际学生解决最实际的学习上的障碍。
针对初到澳洲读中学英语（IEC-（Intensive English Centre））及在澳洲当地正在读10、11、12年级的中学生。
了解更详细的课程信息，请咨询启德北京澳新部留学顾问。
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