GPA3.1跨专业喜获UBC教育学硕士录取
2015/06/17/周三 11:21
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又到研究生留学申请高峰，最近咨询研究生的童鞋也明显多了起来。回想今年自己的研究生录取也算是大丰收，非常欣慰。前面和大家分享了工程、食品、商科等专业的案例，今天继续和大家分享一个热门专业的录取案例-—教育学。
Z同学背景：
教育背景：华南农业大学2013年应届毕业生，社会学专业，法学学士
GPA： 3.1
IELTS：7.0
实践/实习：丰富的校内社团经验与校外实习经验，包括家教、雅思口语老师等
录取院校：英属哥伦比亚大学(University of British Columbia，简称UBC)， 教育学硕士(Master of Education in Educational Administration and Leadership，加拿大教育学硕士领域排名第一)
申请难点：
1. 本科是社会学，与教育学专业不相关，申请有难度
2. GPA 3.1，不算高，竞争力不足
3. UBC排名加拿大医博类大学第2，UBC的教育学硕士全家排名第一，申请人多，竞争激烈
申请优势：
1. 英语成绩好，雅思分数高
2. 教学经验丰富：有长时间的家教经验及在英语培训机构当老师的经验
4. 社团优势(有丰富的校内社团经验，而且自己创立了一个女权社团，充分体现了创新性与领导力)
5. 申请时间早，准备充足
在帮Z同学定校的时候，确实死了不少脑细胞。第一，就专业背景来说，本科是社会学，要申请教育学的研究生，虽然同属文科范畴，可毕竟还是跨了专业的，难度是有的。第二，学生GPA3.1，不好也不坏，在众多的申请者中并没有什么竞争优势。第三，除了学术背景之外，学生其他方面却是非常优秀：高分雅思，丰富的教学实践经验，有很好的管理力与领导力，很是符合名校教育学研究生的申请要求。只要掌握好申请时间，适当地包装文书，全面展现学生的亮点与特色，拿到好学校的好录取还是有机会的。与Z同学多次商量之后，除了定了几间属于保守层次的学校外，还最终定了英属哥伦比亚大学UBC 与 UT(多伦多大学)。
选好学校之后，接下来就是紧张的文书创作了。如上所述，为了弥补学术方面的不足，文书方面就要加大力度，充分挖掘学生的经历和能力(高分雅思，创立了社团，很多家教经历)，全方位表现学生的特色(把社团管理得井井有条)，尽可能地向所申请的学校要求靠近(出色的管理才能，和优秀的沟通工作能力)，极大限度地表明该申请人是具备研究学习能力并能在相关领域做出贡献的(同时也长期担任某知名培训机构的兼职雅思口语老师)。
这可辛苦了我们的文书老师Emma，简历、个人陈述都不知改了多少遍才肯定稿，力求完美。漂亮的文书材料，制胜的关键!还有一点很重要，就是尽早提出申请，经过前期紧锣密鼓的文书创作和修改定稿。我们在11月底就帮Z同学完成了网上申请，12月中旬就把所有申请材料寄给学校了。尽早申请，能让学校有更多的时间去审理材料，也让自己有更多回旋的机会。要申请2014年9月研究生的同学们要注意赶紧准备了。
等待录取的过程是漫长的，其他学校陆陆续续都有了结果，UBC是Z同学的终极目标，却迟迟未有消息。有信心及要求高的Z同学不惜拒绝了其他学校的录取，一直等UBC的结果。功夫不负有心人，UBC最终还是把一个宝贵的位置留给了这位勤奋的女生，一切的付出与等待都是值得的。
看到又一位学生拿到心仪学校的录取，我内心是非常激动的。我也越来越爱这份职业了。而且，再次证明了，国外名校录取不仅仅看学术成绩，其他方面的能力与经历也是非常重要的，有心出国留学的同学，从现在开始就要全同发展了哦。只有全方位发展，我们才能帮你挖掘闪光点，把你包装得漂漂亮亮，打动每一位招生官员，从而获得心仪的大学录取哦。
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