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出国留学的人究竟收获了什么?

2018/12/05/周三 14:20

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入读本科入读硕士英国留学生活北京

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经常在知乎上看到:“出国学习到底收获了什么,最大的感受是什么?”这样的问题,特别是出国之后,也常常被学弟学妹这样问,每每我都能想起这句话:

“ 不是学历,不是英语,而一是一种把你放到任何国家,任何你都不认识的地方都能生存下来的能力;和一种名车豪宅动摇不了你愿意每天坐公交车走路去追求简单梦想的平淡心态。”

其实第一次看到这两句话的时候有种落泪的冲动,现在写起,也会有热泪盈眶的感觉,不是矫情,这就是当初的生活。要说具体的收获,我想无外乎以下几个方面:

1时时刻刻都做到波澜不惊

留学生活锻炼了我在面对大大小小的问题和麻烦的时候,都能以积极乐观的心态去面对去解决问题,不管是生活上的,还是学习中出现的问题。

学习中,小组里面有些人比较拖拉,影响整体进度了,第一反应绝 对不应该是抱怨自己运气不好被分到这样的团队,而是想在这种状况下怎么样去把项目做好,如果队友持续不配合的话怎么样以一种适当的方式反馈给导师。

我曾经在一个小组里面做项目,当时全小组的成员都是英国男生,我感觉自己被排除在外。但我并没有因为他们不理我而自我放弃,我注意到他们大多数时间都在发表自己的想法,却很少做记录,于是在第一天讨论的时候,我虽然发言很少,但是系统性的总结归纳了每个人的想法。

第二天再讨论的时候,他们大概都忘记昨天说了什么了,这个时候我就拿出昨天做的笔记,总结了他们每个人的想法并再次基础上发表了自己的观点,他们大概都没有想到我会做这样的总结和归纳,之后的讨论也非常欢迎我的加入。

有时候从不同的角度出发,适当放低自己的姿态更有助于推动团队完成任务。

而有时候一些问题真的是从天而降,也许并不是因为你的错误导致,或者是根本无法预料在实际操作中会出现这样的问题,这种情况下,还能够保持冷静,积极解决问题,会给同事,领导还有客户留下很好的印象。

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2时间观念很强

学会自主支配自己的时间

在英国读大学并没有明确的班级,也不会有统一上自习的情况。一般一周会有四门专业课(lecture),每节课两个小时,再加上每门课一小时的习题课(tutorial),一周上课的时间一共就只有 12 个小时,平均到五天的工作日,每天在教室的时间只有 2.4 小时。合理安排其它课余时间变的尤为重要。

不管是找份兼职,做志愿者,做运动还是参加感兴趣的讲座,有时候学习并不是狭隘的在课堂中的学习。

英国人很讲究预约,所以有什么事情一定要提前做好准备和安排,比如和自己的论文导师提前约好时间,去检查身体需要预约,甚至理发都要预约。这些也潜移默化地影响着我,培养着我的时间观念,学会利用学习之外的时间。

3快速成长 快速遗忘

都说英国的生活节奏是比较慢的,但是我觉得两方面要做到快速,成长要快,遗忘要快。

我 18 岁出国留学,在学校读高中的时候基本上都被保护的很好,但 18 岁之后就是成人了,我们可以保持一颗童心,但在为人处事方面要做到成熟,比方说要有自我保护意识,团队合作意识,学会管理好自己的情绪,拥有一颗强大的内心,勇敢的走出自己的舒适区,勇于尝试新的挑战。

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遗忘要快,我这里说的当然不是丢三落四,或者学过的知识遗忘要快,我想说的是要学会快速忘记一些阻碍我们前行的事情,例如初到英国口语不好有些丢人的经历,千万不要因为过去的不开心或者委屈阻碍自己前进的道路,每天都是新的一天,新的开始。

4Take Initiative

不管是在生活中还是学习上,如果你不主动去发现的话,没有人会主动的告诉你。

比方说学校很多重要的信息都是通过邮件告知的,要养成定期查邮件的好习惯,不要因为漏查邮件错过一些重要的事情,这些都不是借口。如果学校有专题讲座,也需要去关注学校的官网或者是 Facebook;学校的职业发展中心(career centre)也会给学生提供很多免费的求职支持,比方修改简历,定期更新实习和校招机会,这些都需要主动去发现。

5用不同的角度看问题

在国外,教授非常鼓励学生用不同的角度看问题。

在写毕业论文的时候,我问导师用哪种模型更合适,导师就很鼓励我尝试不同的模型,并且讨论各个模型的适用范围以及使用局限,这会让我在以后的生活中,从不同的维度看问题,而不是形成固定的思维模式和单一答案模式,没有一种结论永远适用,很喜欢这种用动态的眼光看问题的思路。

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有些变化是在潜移默化的过程中发生的,留学的收获并不能完全用金钱取衡量,毕竟有些变化与收获只有你自己知道,就好像鞋子合不合脚也只有你自己说得清楚。在考虑要不要出国的时候,不要仅仅用金钱的因素取衡量,好好考虑清楚你留学的目的是什么,你期待什么,恐惧什么,最了解你的人只有你自己而已。

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